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人教版数学三年级下册《除法口算》教学设计教学内容:人教版小学数学三年级下册第13、14、15页例1及“做一做”1、2题和练习三1、2题。教学目标:1、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数和会口算一位数除几百几十或几千几百的数。2、利用已有的经念想出多种口算方法,并能熟练地进行口算。3、培养学生自主

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口算除法特级教师教学实录

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口算除法特级教师教学实录

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人教版数学三年级下册《除法口算》教学设计

教学内容:人教版小学数学三年级下册第13、14、15页例1及“做一做”1、2题和练习三1、2题。

教学目标:

1、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数和会口算一位数除几百几十或几千几百的数。

2、利用已有的经念想出多种口算方法,并能熟练地进行口算。

3、培养学生自主探究、交流合作和解决问题的能力。

教学重点:掌握口算除法的方法,正确进行口算。

教学难点:理解除法口算的算理。教具:卡片、多媒体课件。

教学过程:

一、复习旧知

师:老师手里拿着一些口算卡片,看看哪个小朋友答得又快又对。(出示卡片) 1、口算6÷3=24÷4=40÷8=42÷7=5×10= 20×3=30×4=3×80=师:前面四道除法口算,你是怎样算出来的?

(指名回答)后面四道乘法口算,你又是怎样算出来的呢?

(指名回答)

2、抢答。

(1)、60里面有()个十;240里面有()个十。

(2)、600里面有()个百;2个百是()。

(3)、把6根小棒平均分成3份,每份是()根。

二、创设情境,探究新知

师:同学们表现真棒!我们继续努力,好吗?

生:好。师:今天我们继续学习除法口算。

(揭示课题:除法口算)

师:出示例题图。(省去“我们3人一次运完124箱”这一内容)请看大屏幕,这是丰收的季节,叔叔、阿姨们正忙着往外运输蔬菜呢。同学们仔细观察画面,从画中你获得了哪些信息?

(同桌交流)指名说一说。

生:赵伯伯用三轮车3次能运完60箱黄瓜。

生:王叔叔用大卡车3次能运完600箱西红柿。

生:李阿姨用小卡车3次能运完240箱辣椒。

师:同学们观察真仔细,你能根据这些信息,提出一些数学问题吗?(同学之间互相交流)

生1:伯伯平均每次运多少箱?

生2:叔叔平均每次运多少箱?

生3:“李阿姨平均每次运多少箱?

师:同学们真了不起!提了不少问题,现在我们一起来解决好吗?我们先解决“赵伯伯平均每次运多少箱?”

三、自主探究,合作交流

1、“赵伯伯平均每次运多少箱?”用什么方法?怎样列式?

(同学之间互相交流)指名回答。

生:60÷3 师:60÷3等于多少呢? (同桌交流口算方法)

(预设学生回答)方法:①6÷3=2 60÷3=20;

②20×3=60 60÷3=20(因为20乘3等于60,所以60除以3等于20。)

③先不看被除数末尾的0,算6除以3等于2,再在2的后面添上1个0。

④把60平均分成3份,每份是20。

⑤60是6个十,6个十除以3等于2个十,2个十就是20。

所以:60÷3=20(箱)

答:赵伯伯平均每次运20箱。

师:一道简单的除法口算题,想不到同学们想出了这么多不同的口算方法!同学们真爱动脑筋,接下来我们来解决下一个问题。

2、王叔叔平均每次运多少箱?这个问题又怎样解决呢?用什么方法?(同桌之间互相讨论、交流)指名回答。

生:600÷3

师:600÷3等于多少呢?你能用上题的口算方法算出这道题的结果吗?

(学生在小组内相互交流不同的算法)汇报结果:

生:因为200×3 = 600,所以600÷3 = 200

(第二种方法)

生:因为6÷3 = 2 60÷ 3 = 20 所以600÷3 = 200(第一种方法)

生:先不看被除数末尾的0,算6除以3等于2,再在2后面添上2个0。(第三种方法)(300÷5特殊的除外)

生: 600是6个百,6个百除以3等于2个百, 2个百就是200。(第五种方法)

生:把600平均分成3份,每份是200。(第四种方法)

所以:600÷3=200(箱)答:王叔叔平均每次运200箱。

师:我们轻松的解决了第二个问题,我们继续挑战好吗?

生:好。

3、李阿姨平均每次运多少箱?用什么方法?怎样列式?

(学生在小组内相互交流)指名回答

生:240÷3

师:240÷3等于多少呢?你能用你喜欢的方法口算出结果吗? (学生用自己喜欢的口算方法算出结果)指名回答

生:240是24个十,24个十除以3等于8个十,8个十就是80。

生:3×80 = 240 240÷3=80

生:4÷3=8 240÷3=80。

答:李阿姨平均每次运80箱。

四、巩固练习

1、口算。90÷3 =()15÷5 =()270÷9 =()80÷2 =()

150÷5 =()900÷3 =()2700÷9 =()800÷2 =()

2、课本15页“做一做” 的第1、2题。

3、课本17页的第1、2题。

五、全课小结

师:今天,我们学习了什么内容?你有什么收获?(学生说一说)最后师进行总结。

六、板书设计除法口算

1、伯伯平均每次运多少箱?60÷3=20(箱)

方法:①6÷3=2 60÷3=20

②20×3=60 60÷3=20

③先不看被除数末尾的0,算6除以3等于2,再在2的后面添上1个0。

④把60平均分成3份,每份是20。

⑤60是6个十,6个十除以3等于2个十,2个十就是20。

答:赵伯伯平均每次运20箱。

2、叔叔平均每次运多少箱?600÷3=200(箱)答:王叔叔平均每次运200箱。

3、李阿姨平均每次运多少箱?240÷3=80。答:李阿姨平均每次运80箱。

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