画一画公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

牛集镇宋庄小学教学设计主备人:王宏志合备人:吴石王丽马新颖周侠王长付时间:2018年3教学过程息。(1)、观察统计图:横轴和纵纵轴分别反映出哪些信息?生:描点、连线画出正比(2)、先说说统计表中所给的信例图象,初步感知正比例息,再对着统计图说说最下面三图象是一条直线。个点所表示的意义。探究问题:图和

资料类型：教学教案文档

所属课文：画一画

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2018-06-12 20:48:00

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学校：谯城区牛集镇宋庄小学

画一画公开课参赛课教案

未知

2018-06-12 20:48:00

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关键词：画一画公开课参赛课教案

正文

牛集镇宋庄小学教学设计

主备人:王宏志合备人:吴石王丽马新颖周侠王长付时间:2018年3

教学过程

息。(1)、观察统计图:横轴和

纵纵轴分别反映出哪些信息?生:描点、连线画出正比(2)、先说说统计表中所给的信例图象,初步感知正比例息,再对着统计图说说最下面三图象是一条直线。

个点所表示的意义。

探究问题:图和表中的数据有何

联系。生:独立完成各练习题, 2、小组合作探究正比列图像的再次各变量之间的关系。特征。探究问题:图和表中的数画出正比例图象。判断各据有

何联系。

3、展示汇报组间评议初步形成

结论。

4、平行题例训练形成知识。

(1)、乘船人数与所付般费。

(2)、书费与本数的关系。

三、小结:今天你学到了什么?

种成正比例量的关系。

板书设计

画一画

(1 , 2)人数票费先看横轴1,再找纵轴2。

表示1人看电影付票费2元。

正比例的图象是一条直线

课后反思

六年级下册《画一画》教学反思

在新课开始通过复习前面学习的两条直线的位置关系,自然引出垂直的概念。旧知识的复习与本节课的学习内容密切相关,通过教师的引领使学生清楚的认识到互相垂直的本质就是两条直线相交成直角。这不仅是知识上的回顾,同时也为学生后面学习画垂线做了思维上的孕伏。

在本教学环节中教师充分重视学生原有的知识经验基础,放手让学生自主探究互相垂直两条直线的画法,这是一个开放的教学环节,通过学生尝试画图初步感受到画垂线的实质就是让两条直线相交成直角,用一把三角板来画比较简单,为后面教学学生总结画垂线的方法积累的相应的活动经验。

最初自主画垂线的教学活动充分调动

关于本教案的常见问题

Q：画一画公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画一画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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