1吨有多重教学实录｜教案在线预览

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《1吨有多重》教学设计一、故事引入1.同学们,我们一起去看一看大象和机灵狗在做什么,(课件出示教材47页情境图)根据三幅图,谁能编一个小故事?师:你们猜一猜,大象到底有多重?学生可能回答:一定很重,比三头牛还要重,大概有1000千克吧。师质疑:用我们学过的质量单位克和千克说明大象有多重,你认为合适吗

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2018-04-27 21:49:00

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学校：长春市双阳区新安中心小学

1吨有多重教学实录

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2018-04-27 21:49:00

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关键词：1吨有多重教学实录

正文

《1吨有多重》教学设计

一、故事引入

1.同学们,我们一起去看一看大象和机灵狗在做什么,(课件出示教材47页情境图)根据三幅图,谁能编一个小故事?

师:你们猜一猜,大象到底有多重?

学生可能回答:一定很重,比三头牛还要重,大概有1000千克吧。

师质疑:用我们学过的质量单位克和千克说明大象有多重,你认为合适吗?

引导学生回答:不合适,因为大象太重了,要用更大的质量单位“吨”。

2.师揭示课题:1吨有多重(板书课题)

二、探索新知

1.认一认,说一说。

师:1吨到底有多重呢?这个要用磅秤才能称出来,但我们学过“曹聪称象”的故事,我们可以把1吨分成小的单位来计量。

师提问:同学们,你们知道你自己的体重有多少千克吗?

师引导估一估:我们每个人的体重大约估计成25千克,这样,我们的40个同学的体重大约是多少千克?算一算。

学生计算出25×40的结果为1000千克。

师引导学生认识到:1000千克的重量,我们就可以说40个同学的体重为1吨。明确: 1吨=1000千克

引导活动:你们想感受一下1吨有多重吗?下面请同学们相互背一背。

学生们互相背一背,感知一个学生的体重,然后想象一下,1吨大约有40个同学的体重。

2.联系生活,理解新知。

(1)看一看,说一说。

课件出示教材第47页情境图,让学生说一说,生活中在哪里见到“吨”?

学生看图并回答:大桥的承重是50吨,吊车能吊起8吨重的物体。电梯限重是1000千克,也就是1吨。

(2)填一填。

师:前面我们学习了三个质量单位“千克”“克”和“吨”,我们也感受到了单位重量的大小。对于大的物体,我们用什么单位?对于较小的物体,我们会想到用什么单位?

课件出示教材第47页填上合适单位图,让学生看图片,并在括号里填上合适的单位。

学生填空后,在小组内交流各自的填法并说明为什么这样填。

集体汇报。

三、巩固练习

1.完成教材第48页“练一练”第1题。

读一读,填上合适的单位(克、千克、吨),集体订正。

2.完成教材第48页“练一练”第2题。

3吨=()千克5000克=()千克

()吨=2000千克()千克=6吨

3.数学故事。

四、你知道吗?

除了吨、千克、克这些质量单位,还有许多其他的质量单位。如我国常用的质量单位有斤、两。1斤=500克,1两=50克。英国则用磅、盎司等作为质量单位。

五、总结你学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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