练习一名师教学设计2｜教案在线预览

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《练习一》教学设计辽宁省阜新市实验小学马丁教学内容:圆柱与圆锥的整理与复习。教学目标:1.通过整理与复习,是学生进一步认识圆柱和圆锥的特征,熟悉掌握圆柱的表面积和体积以及圆锥的体积的计算方法。2.使学生能用所学知识解决实际问题,提高解决实际问题的能力,进一步发展学生的空间观念。3.引导学生的在解决实

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-12 16:00:00

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学校：阜新市实验小学

练习一名师教学设计2

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2018-04-12 16:00:00

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关键词：练习一名师教学设计2

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《练习一》教学设计

辽宁省阜新市实验小学马丁教学内容:

圆柱与圆锥的整理与复习。

教学目标:

1.通过整理与复习,是学生进一步认识圆柱和圆锥的特征,熟悉掌握圆柱的表面积和体积以及圆锥的体积的计算方法。

2.使学生能用所学知识解决实际问题,提高解决实际问题的能力,进一步发展学生的空间观念。

3.引导学生的在解决实际问题的过程中感受数学与生活的密切联系。

教学重点:

熟悉掌握计算圆柱、圆锥的体积计算方法。

教学难点:

正确计算圆柱的表面积、侧面积、体积和圆锥的体积。

教具学具:

多媒体课件、平板电脑、手机、思维导图。

教学过程:

一、创设情境、导入复习。

1.把你手中的长方形和直角三角形小旗快速旋转,说说旋转后形成什么图形。

2.对于圆柱和圆锥你都学会了哪些知识呢?这节课就让我们对

圆柱和圆锥的有关知识进行系统地整理。

二、创设情境、导入复习

(一)自主整理,实施创造

1.回忆知识点:请你回忆一下,看看圆柱和圆锥的知识,可以分为几部分?(面的旋转、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积)

2.请你结合学习提示进行接下来的学习活动。

出示学习提示:

1.请你选择其中的一部分或多部分知识进行梳理。

2.尽量做到知识点全面、细致、画面美观。

3.将绘制的思维导图上传到QQ学习群。

(二)交流矫正,优化再建

1.小组汇报,边汇报边完成对应的习题,师生评价

2.接下来老师给大家5分钟的时间对你们组的思维导图进行深度加工,然后将成品上传到QQ群,完成上传任务的同学可以继续完成《练习一》未处理的习题!

(三)百家争鸣百花齐放

每一张思维导图都凝结着大家的智慧,愿大家永远懂得欣赏美和创造美!

三、总结提升、内化数学思想

通过本节课的学习你有哪些收获和感受?

学生谈感受,教师进行总结。

同学们的收获可真不少,愿你们在数学的世界里尽情地遨游!这节课我们就上到这里,下课!

关于本教案的常见问题

Q：练习一名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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