24 米芾学书教学内容分析｜教案在线预览

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《米芾学书》教学设计【内容简析】这是一篇略读课文，讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学写书法的事，说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子，同时也说明了“学写字不只是要动笔，还要观其形，而且悟其神，心领神会，才能写好字”的道理。【设计理念】根据略读课教学的特点，本设计力求把学习的主

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 米芾学书

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2018-03-29 10:42:00

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学校：鹤壁市山城区第六小学

24 米芾学书教学内容分析

未知

2018-03-29 10:42:00

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关键词：24 米芾学书教学内容分析

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《米芾学书》教学设计

【内容简析】

这是一篇略读课文，讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学写书法的事，说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子，同时也说明了“学写字不只是要动笔，还要观其形，而且悟其神，心领神会，才能写好字”的道理。【设计理念】根据略读课教学的特点，本设计力求把学习的主动权交给学生，给学生留下充足的读书时间，让他们在自读中发现问题、解决问题，在自读自悟中明理悟情、获得启迪。【教学目标】

1.默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的，学习米芾勤奋好学的精神。 2.让学生了解学好书法的窍门。 3.会认“塾、琢、枉”等3个生字。【重点难点】

重点：理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法，悟出写好字的窍门的。难点：理解秀才说的关于写字窍门的一段话。【教具准备】一幅书法作品

【教学时间】一课时【教学流程】

一、作品激趣，谈话引入 1.展示书法作品欣赏。（师进行解说。）

2.同学们，你们想写出一手好字吗？我相信通过今天的学习你会有所进步的。今天我们就来学习宋代著名书法家米芾小时候练书法的事。二、揭示课题，据题质疑 1.板题，读题，指导“芾”字读法写法。 2.读了题目，你最想知道什么？三、初读课文，整体感知 1.男女生读课文，把课文读通、读顺，不出错。 2.检查生字词认读情况，造诣、米芾、字帖、一沓、捋、私塾、铭记、琢磨等。

3.小组讨论：本文讲了一件什么事情？

四、默读课文，理解感悟 1.私塾先生和秀才各是怎样教米芾学书法的？效果如何？为什么会有不同的结果？谈谈对两位老师的看法。 2.米芾又是怎么学的，他学习的窍门是什么？在学的过程中你发现了米芾是个怎样的人？ 3.学了本课给你的启发是什么？五、再度质疑，梳理重点问题。

预设：1.秀才为什么要米芾用他五两纹银一张的纸？ 2.为什么纸那么贵米芾还要用？

3. 秀才为什么不先告诉米芾写字的窍门？ 4.为什么米芾成名后仍把那五两纹银放在案头？

六、总结：

通过学习这篇课文，我们知道无论做什么事，不仅要刻苦努力，还要用心、得法才能有

较快的进步和提高。七、拓展延伸，布置作业 1.你还知道古代哪些书法名人或哪位书法名人学书法的故事？2.按秀才说的窍门练练字，抄写秀才说写字窍门的那段话

附：板书设计： 15. 米芾学书

私塾先生秀才学字三年不只动笔，还要动心；平平常常不但观形，而且悟神。

关于本教案的常见问题

Q：24 米芾学书教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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