27 麋鹿教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

27 麋鹿（第二课时）学习目标: 1.有感情地朗读课文。2.默读课文，理解课文内容。了解麋鹿的外形特点、生活习性以及它3.知道麋鹿是我国的一种珍稀动物，认识到保护动物、保护自然环境的重要性。（难点）教学过程：一、导入：小朋友们，你听说过“四不像”吗？你知道“四不像”指的是哪种动物吗？二、学文：1、齐

资料类型：教学教案文档

所属课文：27 麋鹿

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 15:24:00

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学校：自贡市贡井区建设小学

27 麋鹿教学设计第一课时

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关键词：27 麋鹿教学设计第一课时

正文

27 麋鹿（第二课时）

学习目标: 1.有感情地朗读课文。

2.默读课文，理解课文内容。了解麋鹿的外形特点、生活习性以及它

3.知道麋鹿是我国的一种珍稀动物，认识到保护动物、保护自然环境的重要性。（难点）

教学过程：

一、

导入：小朋友们，你听说过“四不像”吗？你知道“四不像”指的是哪种动物吗？

二、

学文：

1、

齐读一自然段，你知道了什么？

2、自读课文的2-4自然段，这几句写出了麋鹿的什么特点？

有什么作用？

2、

读课文第5至7自然段，为什么说麋鹿的经历充满传奇色彩呢？在课文中勾画出相关句子，并给大家交流。再次默读这部分课文，说说自己的心情有什么变化。

3、

从此，麋鹿结束了它们近一个世纪在海外颠沛(pèi)流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。

思考：“结束”“开始”两个词用得有何妙处？

三、

作业：

1．把你知道的珍惜动植物介绍给大家。

2．收集国家级保护动物的资料并开展交流活动。

四、

板书：

麋鹿

外形奇特

命运坎坷

关于本教案的常见问题

Q：27 麋鹿教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27 麋鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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