Lesson 7 Always Have Breakfast!板书设计及设计说明｜教案在线预览

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宫井营小学六年级英语教学设计田志华课题教学目标重点难点教具Lesson7 Breakfast Always Have 课时2 课型新授1.知识.掌握单词healthy strong week 句型How often do/did you_______?----_____times a _____.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 7 Always Have Breakfast!

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2018-04-27 19:51:00

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学校：高碑店市张六庄乡宫井营小学

Lesson 7 Always Have Breakfast!板书设计及设计说明

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2018-04-27 19:51:00

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关键词：Lesson 7 Always Have Bre…板书设计及设计说明

正文

宫井营小学六年级英语教学设计

田志华

课题

教

学

目

标

重

点

难

点

教

具

Lesson7 Breakfast Always Have 课时

2 课型

新授

知识.掌握单词

healthy strong week 句型

How often do/did you_______?----_____times a _____. 2.

能力

学生能用所学单词和句型说出有关健康的句子. 3.

情感.帮助学生明白早餐的重要性.培养学生关注健康.关心他人的品质. 重点：掌握单词和句型. 难点：How often do/did you_____?-------_____times a _____.

句型的理解和运用

图片

录音机

教学设计

程序

Step1.warm-up 内容

Greetings 教师活动

Hello boys and girls.How are you? Can you carry this desk? 1.

出示图片介绍单词

Do you want to be healty and strong? 2.

Everyone wants to be healty and strong.Let’s learn what to do.first.we should have breakfast. Here is a chart 3.出示图片介绍week 学生活动

I am fine.

Yes.I can. 学生跟读

Yes.

学生跟读

设计意图

通过简单的口语练习，营造轻松的英语氛围。

Step2 presentation Introduce: Healthy strong

week 使学生能形象直观的理解意思

How often do you have breakfast? I have breakfast once a day. 4.

介绍几次的表达方法

放录音，让学生理解第一部分内容

学生分组学习第一部分的内容

并总结问题的答案

让学生充分体会学习英语的快乐及自己取的的成绩

Step3.practice Part.2 操练句型

分小组练习并展How often do 示

you____?及答语. 巩固所学知识及灵活运用

Step4.Summary 这节课你都收获了什么？

Step5.Homework 制定一个健康的早餐食谱

Lesson7 Always Have Breakfast 单词：healthy strong week 句型：How often do/did you have breakfast?

I have breakfast once a day.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 Always Have Breakfast!板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 Always Have Breakfast!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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