阅读平台·指南针公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

第二课时教学内容：指导训练“阅读平台”、“能说会道”。教学过程：一、复习导入新课。（1）指名口头说AABC的词语。（2）指名背诵《四时田园杂兴》二、阅读平台----《葡萄叶的梦》1、指名分段朗读诗歌《葡萄叶的梦》，要求读得通顺、连贯。2、你读懂了什么？（学生只要围绕“葡萄叶的梦”进行讲解都可以）3、

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读平台·指南针

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2018-04-23 17:49:00

来源学校

学校：淇县朝歌镇南关中心小学

阅读平台·指南针公开课参赛课教案

未知

2018-04-23 17:49:00

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关键词：阅读平台·指南针公开课参赛课教案

正文

第二课时

教学内容：指导训练“阅读平台”、“能说会道”。

教学过程：

一、

复习导入新课。

（1）

指名口头说AABC的词语。

（2）

指名背诵《四时田园杂兴》

二、

阅读平台----《葡萄叶的梦》

1、

指名分段朗读诗歌《葡萄叶的梦》，要求读得通顺、连贯。

2、

你读懂了什么？（学生只要围绕“葡萄叶的梦”进行讲解都可以）

3、

那么，葡萄也得梦是什么呢？

4、

学生自由发言，要求说出由来。

5、

知名有感情地朗读诗歌。要读出对葡萄叶喜爱的情感。

6、

全班一起朗读这首儿童诗歌。

三、

能说会道-----话说寒假生活。

1、

教师读题题目的要求。

2、

本次的练习对我们有什么要求？

3、

出示基本要求：

（1）

让我们在小组里交流，共同分享那美好的时光。

（2）

在小组合作的基础上，各组推选一个代表，向全班转述组内每个人发言中最精彩的内容。

（3）

看那个组的代表说得好，大家评一评。

（4）

各个小组派代表进行发言，各个小组进行评价：是否讲得清楚明了，是否语句通顺，是否达到本次练习的要求。

四、

写一写：寒假里的见闻或寒假里发生的一件事

五、

学生作文，老师巡视指导

六、

把自己的作文读给同学们听。

关于本教案的常见问题

Q：阅读平台·指南针公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读平台·指南针》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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