Lesson 1 On the Farm优质教案设计｜教案在线预览

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Lesson 1 On the Farm 教学目标1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：farm. farmer. pig. cow. sheep. a. 2.学生能认读、理解、并使用下列句式：-What’s this?- It’s a___. 3.学生能唱歌曲：Old MacDonald Ha

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 On the Farm

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2018-05-24 20:52:00

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学校：任丘市长丰镇胡村小学

Lesson 1 On the Farm优质教案设计

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2018-05-24 20:52:00

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关键词：Lesson 1 On the Farm优质教案设计

正文

Lesson 1 On the Farm 教学目标

学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：farm. farmer. pig. cow. sheep. a. 2.

学生能认读、理解、并使用下列句式：-What’s this?- It’s a___. 3.

学生能唱歌曲：

Old MacDonald Had a Farm 教学准备

农场照片

录音机

农场、农夫、猪、奶牛、绵羊的词汇卡片

教材分析

本课是小学英语冀教版三年级下册的教材，第一单元第1课。本单元是围绕农场动物的内容，学习关于农场动物内容等。这些动物是学生日常在生活的农村能见到的，对于农村孩子来说很熟悉，能让孩子们喜欢学习。

学生分析

三年级的学生，属于中年级，他们在学习了一个学期的英语后，有了一定英语基础，可以用英语表达颜色，职业，常见学习用品等。本课教材内容呈现的是学生常见的动物，是孩子们感兴趣的，容易吸引学生的注意力。

开始上课和复习

问候

新学期，经过了一个长长的假期，学生与老师可能有很多话要说，问候孩子们：Hello! I’m glad to see you again. Did you have a good holiday? 学生答：Yes. 课文导入

让学生看农场照片，和学生讨论，这是哪里？你看到了什么？请说出动物的名字。告诉学生这一单元，都是关于农场动物的内容。

新概念

What’s this? 指着pig图片，提问：What’s this? 帮学生回答：Pig. It’s a pig. 重复单词几遍，学生试着读单词，让所有学生都能读出单词再回答：-What’s this? - It’s a pig. 同样学习farmer, sheep, cow. 练习

学生两人一组，利用-What’s this ? –It’s a __.句型互相问答。要说出所有的新单词。

鼓励能读出全部单词的同学。

Let’s play. 利用词汇卡片，学生分组演示：一名同学根据动物词汇，用动作和动物的叫声表示动物，另一名同学说出动物名称。

练习

教师和学生画一画动物。

学生将自己画的动物，展示给同学们：This is a __. 3.

Let’s sing. 先播放一遍歌曲，教给学生歌曲中模仿动物的叫声，奶牛叫声（MOO MOO）、猪的叫声（OINK OINK）、猫的叫声（MEOW MEOW）、鸭的叫声（QUACK QUACK）、鸡的叫声（CLUCK CLUCK）、狗的叫声（WOOF WOOF）等。

再播放歌曲，学生跟唱，在动物的叫声部分，大声模仿动物叫声。

结束课堂教学

完成与教材配套练习《基本功训练》，来巩固和检验本课所学知识。

板书设计

Lesson 1

On the Farm 1.What’s this ? farmer

- What’s this ? - It’s a ___.

pig

cow

sheep

2. Let’s

play. 3. Let’s

sing.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 On the Farm优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 On the Farm》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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