整理和复习课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

教学设计学段主题教材小学年级一年级课时第二课时100以内的加法和减法整理与复习一年级数学下新人教版第一册100以内的口算加法和减法是属于“数与代数”领域。主要内容有;口算整十数加、减整十数，口算两位数加一位数和整十数，口算两位数加、减整十数，用加法和减法解决简单的问题，另外还有连加、连减和加减混合运

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-25 17:58:00

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学校：准格尔旗实验学校

整理和复习课堂实录【1】

未知

2018-05-25 17:58:00

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关键词：整理和复习课堂实录【1】

正文

教学设计

学段

主题

教材

小学

年级

一年级

课时

第二课时

100以内的加法和减法整理与复习

一年级数学下新人教版第一册

100以内的口算加法和减法是属于“数与代数”领域。主要内容有;口算整十数加、减整十数，口算两位数加一位数和整十数，口算两位数加、减整十数，用加法和减法解决简单的问题，另外还有连加、连减和加减混合运算试题。100以内的加减法口算在日常生活中应用广泛，是进一步学习计算的基础，通过整理和复习激活已有经验，应该让学生熟练地掌握。

教材分析

学生分析

学生已经学习了100以内的加法和减法，但还没有养成归纳总结知识的习惯，从一年级起开始培养。学生在整理复习中归纳100以内加减法的计算方法，在实践中亲身感受，这种认识可以更深刻的融入记忆深处。

1掌握100以内的加法和减法，并能正确熟练地进行计算。

知识与技能

2掌握两步计算(带括号和不带括号)的计算顺序并熟练进行计算

3会运用所学的知识解决简单的实际问题。

过程与方法

情感态度和价值观

通过练习提高学生的计算能力和初步归纳总结数学知识的能力。

通过整理和复习，使学生感悟知识内在联系的逻辑美，培养学生的审美意识和学习兴趣。。

教

学

目

标

重点

难点

教学资源

关于教学策略选择的阐述

1.巩固和掌握100以内加、减法的计算方法。

2.培养学生解决实际问题的能力。

进一步理解带小括号的两步混合运算的运算顺序。

PPT课件。

归纳整理法

综合练习法

一知识点一：100以内加减法的口算

1.57+2=

57+20= 57+9=

75+2= 75+20=

75+9= （1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。

2.57-2=

57-20= 57-9=

75-2= 75-20=

75-9= （1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

（2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。

教学

过程

知识点二：含有小括号的加减混合运算。

说一说各题应先算什么，再计算。

13+7+54= 67-8-50= 38+（46+4）= 83-（27-20）=

知识点三:解决问题

一共有多少人在打乒乓球？

算算

78-60+17=35 32+8-15=25 85-（14+6）=65 72+（7+3）=82

妈妈带80元上超市去购物，买西红柿和西瓜各用了20元，妈妈还剩下多少元钱？

80-20-20=40（元）

答：妈妈还剩下40元钱。

布置作业和课堂小结。

教学反思

本节教学活动中学生在老师的引导下，自主学习，回忆和整理出100以内加减法的计算方法，并运用知识解决生活中的数学问题，锻炼和培养学生整理和复习能力。提高了学生学好数学的兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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