小数乘小数PPT专用课堂实录内容
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课题:小数乘小数
滦南县胡各庄镇戚庄完全小学戚桂花
课型:新授
教学目标:
1、知识与技能:使学生理解小数乘小数的算理,掌握小数乘小数的计算方法,并能熟练计算。
2、过程与方法:使学生通过自主探究、合作交流,经历探索与归纳小数乘小数计算方法的过程。
3、情感态度与价值观:使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探究活动的乐趣,增强学好数学的信心。
教学重点:小数乘法的计算法则。
教学难点:小数乘法的算理。
附:
复习:1、口算,说一说算式之间有什么联系。
2×3= 20×3= 200×30=
2、列竖式计算,说一说你是怎样算的?
3.6×2= 0.23×13=
学习指南一:课本第12页(1)
学习卡片一1、根据学习指南一的信息,独立思考,完成任务。
2、小组讨论、交流算法。
3、全班交流展示。
学习指南二:课本第12页(2)
学习卡片二:1、根据学习指南一的信息,独立思考,完成任务。
2、小组讨论、交流算法。
3、全班交流展示。
自主探索:课本第13页(3)
讨论交流:课本第13页议一议
测评卡
3.7×0.9 0.86×0.12 12.5×0.8 1.21×0.6
作业:课本13页练一练的2、3、4题
教学反思:本次教学活动是在学习了小数乘整数的基础上进行的,算理是一样的,本次教学活动也可以看成是小数乘整数教学活动的延伸,所以我大胆放手,采用学生独立完成-----组内交流——全班交流的方式进行教学活动。在组内交流时,应给学生充足的时间进行交流,但我在本次教学活动中给的时间不够多,没有达到预期效果。
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