5　七色花第一课时导学案｜教案在线预览

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七色花教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.积累生字新词。3.读懂课文,了解珍妮是个怎样的孩子。教学重点:理解课文内容,了解珍妮手中的七色花是怎样用掉的。教学难点:体会珍妮是个怎样的孩子。导入:1.说说你们都见过什么花?2.看,老师今天给你们带来什么花。(出示图片)3.老师板题,生齐读。4

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

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2018-05-29 16:59:00

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学校：隆尧县固城校区火连庄中心小学

5　七色花第一课时导学案

未知

2018-05-29 16:59:00

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关键词：5　七色花第一课时导学案

正文

七色花

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.积累生字新词。

3.读懂课文,了解珍妮是个怎样的孩子。

教学重点:

理解课文内容,了解珍妮手中的七色花是怎样用掉的。

教学难点:

体会珍妮是个怎样的孩子。

导入:

1.说说你们都见过什么花?

2.看,老师今天给你们带来什么花。(出示图片)

3.老师板题,生齐读。

4.师:看到课题,你们有什么想问的?

过程:

一.自读课文,完成第一项任务。

师:今天,我们班的小组争霸赛开始了,接受你们的新任务吧!告诉我,你们已准备好了。1、2、3……

出示:

1.借助拼音或工具书,把课文读通、读正确。

2.标出自然段序号。

3.圈出不理解的词语。

展示:显示你们实力的时候到了。

1.指名读,出示的段落。2.板书生字新词。

3.分组展示。(对于生字新词的理解)

过渡:孩子们真厉害,你们可以当小老师了,是不是没有过瘾啊!下一场争霸赛马上拉开帷幕。

二.浏览课文,完成任务。

(1)出示:

1.小姑娘是怎样得到七色花的?(用自己的话概括回答)

2.七色花怎样神奇?

3.小姑娘用七色花做了哪些事情?

4.你认为哪片花瓣用的最有意义,为什么?

5.珍妮是个怎样的孩子?

(2)学生交流合作(3)学生分组展示

三.拓展

现在,假如你们手中有七色花的花瓣,你会怎么做。

多么神奇的七色花呀!假如我有一片七色花的花瓣,我要给(),让(),我心里无比快乐。

四.板书

七色花

珍妮

善良、有爱心,乐于助人

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5　七色花第一课时导学案