生字表（一）ppt配套的教学设计及说课稿

三年级下册《生字表一》

【导入】:走进生字王国

同学们,我们的新课已经学完了。通过这学期的学习,你们又学到了许多的知识。你们的汉字王国里又增添了不少生字宝宝。它们就住在我们的语文书里。在语文书的161-166页,有两个生字表,那里就是它们的家。今天,就让我们一起去生字乐园里跟表(一)的生字宝宝们尽情嬉戏,开启一次智慧之旅吧。不过,城堡里关卡重重,只有全部通关才能欣赏到最美的风景哦。你有信心顺利闯关吗?

活动1:识字百宝箱

打开识字百宝箱,你看,热情的小信鸽带着生字宝宝来欢迎你们了,快来跟它们打打招呼吧。指名读)

清--浊廉--贪正--偏功--罪奖--罚优--劣善--恶勤--懒声音真好听,仔细观察,你们发现这些生字有什么规律吗?是啊,每组词语前后互为反义词。这些宝宝很乖地待在方格里,可有的生字宝宝可调皮了。它们藏在了果子后面,快把他们喊出来吧。(齐读生字)仔细瞧瞧,你又发现了什么?(指名说)是的,这些汉字都是带有木字的形声字:槐梧桐榴桂桑棕橡

这学期,我们学到的形声字可真不少啊,瞧,你认识他们吗?(女生读)伍谱殖绣燃洲镇踪廊藻栋眯警

过渡:形声字由形旁和声旁组成。其中声旁表音,形旁表意。形声字真是个大家族呢。

认完它们,又一波汉字宝宝来跟你打招呼了!(男生读)

蒜椒姜盐咸醋辣酱

教师小结:对,这些同属调料类,要做出美味佳肴,可离不开他们啊。刚才我们回忆这些生字,是分类进行的(板书:反义词、同偏旁、形声字、同类属),用到的识字方法属于归类识字法(板书:归类识字法)。

你们对这些汉字记得可真牢,这可多亏了你们掌握了这么好的识字方法。除了归类识字法,你们还掌握了哪些识字方法呢?

小组讨论,全班交流。

(熟字加、减、换偏旁、编字谜、讲故事„„)

这些都是我们识字的法宝,就让我们带上这些利器,

去认识更多的生字宝宝吧。

活动2:分清同音字

汉字王国里,有一种有趣的现象:许多字形不同的生字宝宝,却有着相同的读音,他们就是同音字。他们虽然字形不一样,你能分得清,再给他们组个词吗?(小组内组词)

壁()佛()犯()黎()幕()默()

毕()符()泛()犁()慕()墨()

碧()墓()饭()离()幅()漠()

教师小结:你们真能干!不光读得准确,还利用组词的方式分清了它们。

活动3:读准多音字

真好玩,不同的汉字竟然有着同一个读音。更有趣的是,还有一

些奇怪的生字宝宝,它们同一个汉字还有好几种不同读音呢。快来看看,你能读出他们的不同读音吗?(指名读)

1.你的任务已经差不多快完成了,可千万不能出差错啊!

2.小松鼠折的纸船随水漂流,显得十分漂亮!

3.我走在弯弯曲曲的小路上,唱着欢快的歌曲。

4.街上真吵啊,我宁可在家中,享受那片难得的宁静。

教师小结:读得完全正确,这种根据语境确定读音的方法,是辨清多音字读音的好方法,希望大家都能熟练掌握。

活动4:读好轻声词

了不起,同学们果真都是识字小行家!老师相信你们一定能轻轻松松地读出下列词语。(小组读)

莲蓬窟窿庄稼唾沫麻烦闹腾

教师小结:读得真准呢,细心的小朋友们,你们发现这些词语的共同点了吗?(指名说)没错,这些都是读轻声的词语。

小组讨论:读好轻声词语的技巧。

(读的时候,前一个音节要读得长且重,后一个音节要读得短而轻。)来,再来试试。(齐读)

活动5:认准形近字

生字的读音已经难不住你们了。汉字城堡里,还住着许多形近字宝宝,他们的字形非常相似,就跟双胞胎一样。你能分得清吗?

晌()拾()宵()俏()凉()偷()

响()恰()霄()峭()晾()输()

教师小结:真厉害,你们不仅把他们分得很清楚,还给他们组了词,真是好样的!

活动6:改正错别字

要做识字小能手,拥有一双火眼金睛是必不可少的。如果词语中出现了错别字,你能找出来并写出正确的吗?那好,带上我们的错字照妖镜开始吧。

迫不急(及)待如愿以尝(偿)和颜说(悦)色

亡羊朴(补)牢长途拔(跋)涉搏(博)览群书

你们的眼睛可真亮!词语中的错别字一个也没逃掉。如果句子中出现了错别字呢,你还能把它们一网打尽吗?(小组讨论)

1.他步行十几里路,满头大汉地跑了回来。()

2.这位叔叔祥细询问了我的学习情况,并鼓厉我要争取更大的成绩。()()

教师小结:你们真棒,藏在句子中的错别字也一个不漏地找了出来。老师希望你们可千万不要写错别字哦。

活动7:词语对对碰

你们的表现都很出色,下面我们进入“词语对对碰”。你能给这些词语宝宝找到好朋友吗?(指名说,其他同学补充)

迅速—()仿佛—()珍贵—()

特殊—()欺骗—()哀痛—()

词语宝宝们找到了这么多朋友,真是一件开心的事情。不过,宝宝之间也会开展一些比赛的哦,你能帮他们找到对手吗?(指名说,

其他同学补充)

舒适—()麻烦—()陡峭—()

悲惨—()稀少—()犹豫—()

教师小结:

没想到你给他们找了这么多对手。看来你们积累的词语可真不少啊!

活动8:词语大PK

同学们真能干,顺利来到了最后一关。这一关主要考察谁的词汇量更丰富,赶快开始吧!

1、含有数字的成语。

()口()声()辕()辙()顾()盼

()惊()怪欢()喜()出()入()

2、含有反义词的成语。

()面()方()颜()色()头()臂

()牛()毛()心()意()嘴()舌

3、看图猜成语。

大材小用夸父追日笑里藏刀大跌眼镜

金鸡独立画龙点睛一举两得闭门思过

【总结】:歌谣帮助记得牢

小朋友,恭喜你,顺利地闯完了汉字王国的所有关卡。齐读歌谣让我们一起努力,用上自己掌握的识字方法去生活中学习更多的汉字吧!