展示台ppt课件配套教案内容

《展示台---让世界充满爱》教学设计

【教学内容】人教版三年级语文下册第五单元《展示台》【教学目标】在本单元学习的基础上,通过实践活动,让学生会用唱歌、画画、折纸等手工制作、朗诵、行为活动等方式表达自己的真情实感,进一步感受父母、长辈的爱,并学会表达、回报爱。同时,通过小记者采访的形式来训练形式的语言交际能力。培养学生良好的兴趣爱好,丰富课余生活。

【教学重难点】

1、培养学生动手能力、团队合作精神。

2、学会自由地表达,快乐交际。

【教学资源】课前让学生根据自己的特长和想法动手制作,可以和父母共同完成。学生排练相关节目,师制作多媒体辅助课件。

【设计理念】把语文教学的人文性与生活性相结合,让学生通过动手制作,在表演中展示,在展示中合作。学生根据实际,选择合适方式和方法互相快乐地交流,在交流中受到启发从而共同进步,把课堂学习的主动权交给学生,让他们做学习的主人。

【教学流程】

课前学生齐背关于爱的古诗。

一.回顾导入,激情引题

1.师:同学们背的字正腔圆、感情充沛,我眼前仿佛出现了一位白发苍苍的母亲,手里拿着针线,在昏暗的油灯下为她心爱的即将外出的儿子一针一线地缝制衣服。那密密的针脚包含了多少母亲无

私的爱啊?

2.师:同学们,学习本单元四篇课文,你有什么收获?哪一篇课文最让你感动?为什么?

(学生小组内交流)

3.指名谈自己感受最深的课文,师课件出示相应的课文图片,用简练的语言概括。

《可贵的沉默》——父母之爱无私、伟大。

《她是我的朋友》——朋友间的爱是真诚的。

《七颗钻石》——小姑娘的爱真诚、伟大,感天动地。

《妈妈的账单》——母爱无价。

4.师:这几篇课文的共同点是什么?

师结合学生回答板书:爱

5.师总结引入

课前,我让大家准备了最能表达自己的爱的小制作、绘画、作文或者行动啊什么的,大家准备好了吗?那我们一起展示一下自己爱的结晶吧!

【设计意图】

通过本单元课文回顾,启发谈话激发学生兴趣,使学生在把握单元主题“爱”的基础上进行综合性展示,培养学生的动脑、动手能力,加深对爱的感受。

二、展示准备

1、师生共同商量:利用课桌搭建展示台,让同学们把自己的作

品展示在上面,选一名“小记者”采访同学们感兴趣的作品。

2、大家共同动手布置展示台。

【设计意图】通过这一环节,培养学生动手能力,合作能力,还可以更好地激发学生的兴趣,进行综合性拓展和发现式学习。

三、进行展示交流

1、挑选一个爱心作品,给父母写的一封信,小记者采访,学生读自己的信。

2、小记者采访“全家福”爱心作品。

3、师和小记者共同采访航模作品作者。

4、师播放视频引入,展示学生给家长洗脚图片,采访学生。

5、师播放视频,进行母亲节贺卡作品采访,唱《世上只有妈妈好》。

6、共同欣赏学生给小鸟做的“家”,学生谈想法。

7、共同欣赏手抄报作品。

8、学生彩纸扎花作品欣赏采访。

9、剪纸作品欣赏。

【设计意图】学生通过展示交流,表达出来自己的爱,展现出动手能力。通过小记者采访的形式,学生学会更生动的交流,锻炼了学生的表达能力,使学生互相启发,学习和进步。

四、优秀作品评选

师生共同评选出“爱心少年”、“温暖家庭”、“小鸟守护神”、“心灵手巧”、“小小艺术家”等并奖励。

【设计意图】

通过评选,调动学生的积极性,鼓励他们在学习和生活中去发现、探索、展示爱,多参加丰富多彩的有益的活动,培养自己的特长,提高自己的语文素养和实践能力。

五、教师总结

师:我很欣慰,你们不但有一双巧手,更有一颗爱心,从你们的作品里,老师深深地感受到了你们对父母的爱,对他人的爱,对小动物的爱,世界因为你们的爱才更美好。你们的生活是丰富多彩的,你们的爱是纯真无暇的,你们在一天天长大,好好学习、天天向上,一定会更好地回报父母的爱老师的爱……我相信你们都会有一个更美好的明天。最后,我们一起欣赏诗歌朗诵《我长大了》。

六、学生表演朗诵《我长大了》

【设计意图】

学生通过朗诵、欣赏诗歌,再一次感受爱,明确成长的快乐和自豪,激励学生在以后的学习和生活中做的更好。

板书设计:展示台