22 龙卷风教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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龙卷风教案教学目标:1.知识目标:学会本课的生字新词,理解并积累词语。2.能力目标:有感情地朗读课文。3.情感目标:学习课文中优美生动的语言,增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。重点难点:通过朗读,了解龙卷风,体会课文是如何把它们写具体的。根据句子结构及句式的特点把握语调及语速。教学准备:龙卷风挂图、

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所属课文：22 龙卷风

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2018-04-20 11:30:00

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学校：复兴区矿业小学

22 龙卷风教学设计及课堂实录

未知

2018-04-20 11:30:00

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关键词：22 龙卷风教学设计及课堂实录

正文

龙卷风教案

教学目标:

1.知识目标:学会本课的生字新词,理解并积累词语。

2.能力目标:有感情地朗读课文。

3.情感目标:学习课文中优美生动的语言,增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。

重点难点:

通过朗读,了解龙卷风,体会课文是如何把它们写具体的。根据句子结构及句式的特点把握语调及语速。

教学准备:

龙卷风挂图、生字卡

教学时间:

一课时

教学过程:

一、启发谈话,导入新课。

同学们你们知道龙卷风吗?见过吗?那么他是怎么形成的呢?当龙卷风来临的时候会给人们带来什么样的破坏呢?今天我们就来学习一篇关于龙卷风的课文。(有条件的可让学生观看龙卷风的录像片断,边看边思:龙卷风给你留下什么印象?)

二、介绍龙卷风。

龙卷风是一种小范围的非常强烈的旋风,有时会带来大

雨、雷电或冰雹。龙卷风内气压很低,具有很强的吮吸作用。当它伸到陆地表面时,可把大量沙尘等吸到空中,形成尘柱,称陆龙卷;当它伸到海面或其他水面时,能吸起高大水柱,称海龙卷或水龙卷,中国民间也称为“龙吸水”。龙卷风的直径只有几米至几百米,但破坏力极强,在陆地上可拔树倒屋,在海洋上可掀起狂澜巨涛,还会把海水连鱼甚至船只一起吸到空中。美国是世界上龙卷风出现最多的国家,平均每年约出现500次左右,被称为“龙卷风之乡”。龙卷风也是上海的灾害性天气之一,常出现在春夏两季和初秋以7、8月最多。龙卷风日数平均为2-3天。

三、自读课文,纠正字音,整体感知课文内容。

1.读准字音。

袭来(xílái)掷去(zhìqù)摧毁(cuīhuǐ)肆虐(s ìnuè)恐怖(kǒnɡbù)记录(jìlù)嗡嗡(wēnɡwēnɡ) 2.思考问题:

(1)课文向我们介绍了哪些内容?

(2)你对哪部分内容最感兴趣?为什么?

(3)记下你不懂的问题。

四、自学课文。

1.读课文交流。

①课文向我们介绍了哪些内容?

(龙卷风分陆龙卷和海龙卷、陆龙卷来临时的描写、海

龙卷来临时的描写、激发学生解开龙卷风的不解之谜。)②你对哪部分内容最感兴趣?为什么?

引导学生理解龙卷风是怎么形成的?

2.进行朗读课文的训练,引导学生去理解。

3.质疑。

把读文时不懂的地方提出来。师生梳理归纳后小组交流。全班评议。①陆龙卷和海龙卷异同?

②它给人们带来哪些危害?

(结合文章内容,引导学生弄清。)

4.读了本篇课文,你在写作上有哪些收获?结合具体内容谈一谈。要想写好作文,必须要细致观察。

如对龙卷风来临时情景的描写,作者写得活灵活现,抓住了它的动作,使读者有身临其境的感觉。

五、作业。

仿照本文写法,写一篇作文。

关于本教案的常见问题

Q：22 龙卷风教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 龙卷风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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