2.认识大于1元的人民币ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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关键词：2.认识大于1元的人民币ppt课件配套教案内容

正文

1【教学目标】元以上的人民币

凤阳县李二庄中心小学张小静

1.学生在观察人民币以及取币等现实情境活动中认识各种面值的人民币。(5元、10元、20元、50元、100元)

2.会进行简单的人民币的计算。

3.参加教室里的模拟购物活动,初步认识商品的价钱,学会简单的购物。

4.在取币、换币、付币、找币等购物活动中,培养学生思维的灵活性,与他人合作的态度,以及学习数学的兴趣。

4.通过这节课的学习,让学生做到爱护人民币、勤俭节约等方面教育。

【教学重、难点】

认识人民币是重点,知道人民币单位间的关系是难点。

使学生初步知道买商品怎样付钱。

【教学准备】

人民币若干、课件

【教学过程】

一、导入新课。

上一节我们1元以下的人民币,知道了1元=10角,1角=10分,今天我们再一起来认识面额较大的1元以上的人民币。

(板书课题:认识1元以上的人民币)

二.新授。

1.小组活动:请同学们拿出你们准备的人民币,在小组里说一说你认识那些面值的人民币,你是怎样识别的呢?

2、交流:(多媒体出示图片)方法1:看数字;方法2:看文字。方法;3:看颜色;方法4:看盲文和大小(主要供盲人用);方法5:看花朵;方法6:看水印······

3、老师介绍一些有关人民币的知识。

人民币正面左上角印的是国徽,新版10元、20元、50元、100元上有中华人民共和国的缔造者***主席的像,有大写面值与小写面值,人民币是由国家印制的,我们应该爱护它。

1)出示例题图提问,你认识这些人这些人民币吗?自己先说说看,再互相说说。

2)刚才我们已经认识一些1元以上面值较大的人民币,现在说一说1元以上的人民币有哪些?

3)爱国教育:人民币上有很多我们国家的信息,它向全世界诠释着我们的美丽,难怪别人都说钱币是一个国家的名片,你觉得你应该怎样对待我们国家的名片?(不乱涂,不乱撕,不乱画。)爱护人民币就是爱护我们的国家。

2.完成“想想做做”第2题。

先让学生仔细观察每幅图的人民币面值,再独立填空。

3.完成“想想做做”第3题。

学生独立完成,集体交流时说说是怎么想的?

4.填一填。

先指名说一说题意,然后独立做题,集体交流时说说三张人民币的总面额是怎么算的?

5.完成“想想做做”。

学生独立完成,交流时要说说怎么想的?

6.完成“想想做做”。

7.完成“想想做做”。

三.作业布置。

1.帮助妈妈买一样东西。

2.上超市去看一看,哪些物品的价钱大约是10元?

【板书设计】:认识1元以上的人民币

认识方法1、看数字

2、看文字

3、看颜色

4、看盲文和大小

5、看花朵

6、看水印·······

【教学反思】:

正确认识一元以上面值的人民币,学会使用人民币和懂得节约、爱护人民币的道理是本节课所要达到的教学目的。由于学生对于人民币都有一些生活经验,大多数学生已经认识了一元以及以下的人民币,对于教学有很大的帮助。但是由于学生的实践不同,在教学方面出现了一些问题。首先是对于实际的操作有一点不知所措,学生对于同一面值的人民币可以通过计算的方法或者数的组成知识能够很快的兑换出来,而不同面值的人民币是一个比较抽象的过程,学生在操作中有一些困难。最后是学生自制力差,注意力不集中。

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2.认识大于1元的人民币ppt课件配套教案内容

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