1. 三位数除以整十数教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

第二课时《三位数除以整十数》教学目标:1.学习三位数除以整十数的算理和算法,能正确的口算和笔算。2.引导发现三位数除以整十数与相关的两位数除以一位数的联系,3. 能够熟练掌握用整十数除数位口算和笔算,形成较为熟练的计算技能。4. 让学生在主动探索并获得数学知识的过程中,建立学好数学的自信心,并能积极

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所属课文：1. 三位数除以整十数

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2020-10-24 21:05:50

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学校：长春市第二实验小学净月分校

1. 三位数除以整十数教学设计(第一课时)

未知

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关键词：1. 三位数除以整十数教学设计(第一课时)

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第二课时《三位数除以整十数》

教学目标:

1.学习三位数除以整十数的算理和算法,能正确的口算和笔算。

2.引导发现三位数除以整十数与相关的两位数除以一位数的联系,

3. 能够熟练掌握用整十数除数位口算和笔算,形成较为熟练的计算技能。

4. 让学生在主动探索并获得数学知识的过程中,建立学好数学的自信心,并能积极与同学交流学习的思考。

教学重点难点:

1.熟练掌握三位数除以整十数的除法的算法

2.被除数的前两位不够除,看前三位,商写在个位

教学准备:课件

教学过程:

一、情境引入,观察主题图

1.看图,说一说已经知道了哪些信息?

2.你能提出哪些问题?

3.这些问题你能解决吗?

二、做与说

(一)解决问题一

1.每辆车坐60人,要租几辆车?

2.揭示课题。

3.说一说,三位数除以整十数应当怎样计算?计算时应注意什么?

(二)解决问题二

1.每辆车坐40人,要租几辆车?

2.总结。

三、练与用

1.填一填。P5-1

2.直接写出得数P5-2。

3.在方格里填上合适的数字P5-3。

4.方框里最大能填几P5-5?

5.算一算,填一填P5-6。

四、小结

五、作业设计

六、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：1. 三位数除以整十数教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 三位数除以整十数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1. 三位数除以整十数教学设计(第一课时)