8　除三害ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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>教学设计语文三年级下教学目标:1、懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。2、能在读懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内在联系。3、学习生字、新词。教学重点:学习生字新词、读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。教学难点:通过学文,懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。教具准

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　除三害

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2018-05-01 07:32:00

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学校：容城县平王乡古贤小学

8　除三害ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-01 07:32:00

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关键词：8　除三害ppt配套教案板书设计

正文

<<除三害>>教学设计

语文三年级下

教学目标:1、懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。

2、能在读懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内在联系。

3、学习生字、新词。

教学重点:学习生字新词、读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。教学难点:通过学文,懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。教具准备:简单课件

教学时间:一课时

教学过程:

一、故事导入

1、我国文化历史悠久,从古至今在百姓中流传着一些神奇、动人的故事,我们把这些成为民间故事。今天我们就一起来学习一则周处改邪归正《除三害》的故事。师板书,生齐读。

2、读着这个“害”字,你想到了什么?

生交流——坏、害人、祸害……都是不好的东西。

3、那这“三害”是哪三害呢?又是谁除了三害呢?让我们带着问题学习这篇选读课文《除三害》师板书

二、初读文章

1、要求正确拼读带拼音的生字,把文章句子读通顺。

2、重点体会文中出现的四字词语

性格爆裂横行霸道欺侮百姓伏虎降龙拍手称快惊涛拍岸

东奔西突浊浪冲天同归于尽奔走相告喜气洋洋痛改前非3、刚才读了课文后,知道三害是哪三害?(生交流师板书)

山间的猛虎

河里的恶龙

地上的周处

4、这三害是谁除掉的呢?

生答:周处。(板书:周处)

周处为什么会被称为三害之一?

5、让我们一起来读读第一自然段。(生齐读)

三、探究全文

1、周处除了三害,就自认为自己有功,你们认为呢?文章哪几个自然段写他除害?哪一段写的详细?(课件出示第五自然段)

2、读了这一段你有什么感受?

(可以看出恶龙不容易对付,搏斗的时间很长,过程惊心动魄。) 3、周处出生入死,擒了猛虎降了恶龙,为人民除了两害,自认为是英雄了,对于英雄人们应该怎样欢迎呢?(敲锣、打鼓、放鞭炮、欢呼声。。。。。。)可事实是……

4、当周处这位杀虎英雄、剁龙英雄从河里爬上岸来时,人们又是怎么迎接他的呢?(课件出示人们表现的句子)

5、面对这种状况,周处疑惑了,画出周处的疑问。

人们的举动引起了周处深深的思考,他想起以前……想起……周处终于明白了。(生回答周处以前横行霸道的表现)

6、师提问:后来周处怎么了?

他痛改前非,成为了一个受人尊敬的人。(板书痛改前非)

四、小结

是啊,俗话说:浪子回头金不换。佛家语:人非圣贤,孰能无错;知错就改,善莫大焉。通过这个故事告诉我们,只要有决心,有毅力,任何缺点都可以改正。

五、拓展延伸

1、想知道周处的后来吗?后来呀,周处立志好学,志向高远,为官期间,他执法公正严明,后来在战场上立下了赫赫战功,直至战死沙场。后人敬重他的品行,追认他为平西将军,还特地建造了周王庙来纪念他。

关于本教案的常见问题

Q：8　除三害ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　除三害》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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