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《时间的计算》教学设计教学目标:1.引导学生通过观察、思考、归纳、总结等方法,掌握简单的时间单位的换算。2.引导学生从图片中获取有意义的数学信息,找出要解决的问题,通过独立思考、小组合作等方式解决问题,掌握解决问题的基本方法。3.通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,在运用所学知识解决问题的过程

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解决问题优质课教学设计

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关键词:解决问题优质课教学设计

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《时间的计算》教学设计

教学目标:

1.引导学生通过观察、思考、归纳、总结等方法,掌握简单的时间单位的换算。

2.引导学生从图片中获取有意义的数学信息,找出要解决的问题,通过独立思考、小组合作等方式解决问题,掌握解决问题的基本方法。

3.通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,在运用所学知识解决问题的过程中,体验数学学习的乐趣。

教学重点:

1.掌握简单的时间单位的换算。

2.建立计算经过时间的模型:终点时间-起点时间=经过的时间。

3.渗透解决问题的三个步骤:阅读与理解、分析与解答、回顾与反思。

教学难点:

建立计算经过时间的模型:终点时间—起点时间=经过的时间。

教学过程:

一、故事导入

开学了,熊大和熊二从熊堡出发去学校,熊大用了2小时,熊二用了120分钟,熊大说它用的时间少,熊二说它的用时少,它俩谁也不甘示弱。同学们,请你们当裁判,判断它们俩究竟谁用的时间少,好吗?

(一)单位换算

1.从熊堡到学校,熊大熊二谁用的时间少?为什么2时=120分?你是怎么想的?

2.学生独立思考后,汇报:1时是60分,2时就是2个60分,也就是60+60=120分。

3.同学间相互说一说。

4.180秒=(

)分,你是怎么想的?

5.练一练:3分=(

)秒

600分=(

)时

你是怎么想的?你又是怎么算的?

先独立思考,然后与你的同学交流交流。

(二)时间计算

1.9月1日,小明背着书包上学去了!

课件出示:

2.你从中获得了哪些有意义的数学信息?(小明7时30分离家,7时45分到校)你能提出什么数学问题?(小明从家到学校用了多长时间?)

3.小明从家到学校用了多长时间?怎么解决这个问题呢?你有什么方法?先独立思考,然后与小组同学交流你的想法。

4.小组合作交流,教师巡视指导,收集信息。

5.学生汇报,课件出示:

(1)直接数一数,7:30到7:45分针走了15分钟。

(2)7:30到7:45分针走了3个大格,是15分钟。

(3)都是7时多,直接用45-30算出用了15分钟。

……

6.小明从家到学校用了15分钟对吗?你是怎么想的?(7:30过15分钟就是7:45,15分钟是对的。)

7.写上答语。(小明从家到学校用了15分钟。)

8.你喜欢哪种方法?为什么?

9.整理解决问题的基本方法。我们是怎么解决这个问题的?谁来说说?师整理板书:阅读与理解→分析与解答→回顾与反思。

三、巩固新知

1.填一填。

2.做一做,引导:解决的问题是什么?需要利用的信息有哪些?哪些信息是多余信息?怎么解决这个问题?9:00怎么减8:40呢?9时相当于8时几分?8时60分减8时40分你会计算吗?结果正确吗?答语写完整了吗?

3.课本第7页第8题。

4.课本第8页第9题。

“晚点”是什么意思?这题怎么解决?你是怎想的?

【设计意图:通过习题梯度的练习,使学生进一步掌握所学的单位换算和时间计算的方法,进一步建立简单的模型:终点时间—起点时间=经过的时间,同时获得新发现:起点时间

+

经过的时间

=

终点时间。】

四、课堂总结

1.今天的学习,你有哪些收获?

2.我们今天是怎样学习新知识的?

《时、分、秒》作业设计

一、填一填。

(1)3分=(

)秒

(2)4时=(

)分

(3)60分=(

)时

(4)3时=(

)分

(5)180秒=(

)分

(6)300秒=(

)分

(7)120分=(

)时

(8)半小时=(

)分

二、在○里填上“<、>”或“=”。

(1)180分○2时

(2)36秒○6分

(3)3时○180分

(4)200秒○2分

(5)300分○6时

(6)1分○70秒

三、选择合适的答案,把序号填在(

)里。

(1)每天刷牙大约需要(

)。

①3秒

②3分

③3时

(2)上一节数学课需要(

)。

①40秒

②1时

③40分

(3)《新闻联播》每天晚上(

)开始,(

)结束,节目一共经过了(

)。

①30分

②7时

③7时30分

四、下面是三(1)班第1小组女同学100米的比赛成绩。

姓名

成绩

名次

王玲

18秒

张勤

19秒

孙兰

22秒

陈婷

20秒

刘颖

17秒

①请你按成绩帮她们排列名次。

②谁跑得最快?(

)谁跑得最慢?(

)

③你还能提出别的问题吗?

______________________ 五、下面是健健放学后所做的活动,请你把各种活动完成的时刻记下来,并在钟面上画画看。

六、1号运动员比2号运动员1分钟多跳多少个?

七、从武汉到广州的飞机到达的时刻是晚上9时40分,因天气原因延时30分到达。这架飞机到达广州的时刻是几时几分?

八、宁宁每天上午8:00到校上课,她从家走到学校需要15分钟。宁宁每天最迟必须在什么时刻以前出门,才能保证不迟到?

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