Unit 6 It’s on your head特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 It’s on your head 一、教学目标：1. 知识目标：能听懂、会说、会hat、T-shirt、dress、in the box,理解Where’s my football? 2. 技能目标：能熟练自如地运用in\on和交际用语Where’s ……? 3. 情感目标：培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 6 It’s on your head

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2018-04-22 09:18:00

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学校：岫岩满族自治县兴隆办事处中心小学

Unit 6 It’s on your head特级教师教学实录

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关键词：Unit 6 It’s on your …特级教师教学实录

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Unit 6 It’s on your head

一、教学目标：

1. 知识目标：能听懂、会说、会hat、T-shirt、dress、in the box,理解Where’s my football?

2. 技能目标：能熟练自如地运用in\on和交际用语Where’s ……?

3. 情感目标：培养学生学习英语的兴趣，培养学生的交际能力。

三

、教学重点：

能听懂、会说、会读交际用语Where’s my football? 四

、教学难点：

能理解并运用方位介词in，on。

五

、教学过程：

Step1 Presentation and practice

A．学习服饰类单词：hat 1. 由“丢失”的书引出介词“in”，通过组词，幻灯片展示学习介词in。

2. 幻灯片展示：让学生直观的了解in\on的区别。

3.where ：小鸟飞走了，练习where句型。

4. I

have

big

closet.通过大衣橱学习hat

、T-shirt、dress及它们的单复数，通过体态和幻灯片的各种训练加深语音语调的记忆。

5、游戏巩固单词、句型。

6、韵律chant B. 学习课文

1. 观看幻灯片片，整体感知课文。

2. 观看幻灯片之后，让学生学会问答进而学习课文。

Step2 Colidation

创设情境，练习巩固句型She’s…She’s my friend. He’s…

He’s my friend.

1.Listen and match（听音连线）巩固课文主要内容

2. 拓展运用。

Doing 选出适合情境的表达，相信你一定行

Step3 Summary

1. 总结本节课主要内容。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 It’s on your head特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 It’s on your head》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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