11 电在我家中公开课参赛课教案
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11 电在我家中公开课参赛课教案
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关键词：11 电在我家中公开课参赛课教案
正文
电在我家中教学设计
一、
教学目标：
（一）
科学探究目标：
①能知道电是怎么到达我家的
②能归纳出电是现代生活中宝贵的能源的结论。
情感态度与价值观目标：
（二）
①能与小组其他同学交流自己对于电的看法。
②能与小组其他同学合作开展调查活动。
科学知识目标：
（三）
①能举例说出停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由。
②列举三个以上的实例，说明电在生活和生产中的用途。
二、
教具准备：
①收集关于家用电器的文字、
②图片资料、
③风力、水力、太阳能、原子能发电站等的图片或影像资料。
三、
教学过程：
（一）
引入
让学生自由回答家用电器的用途及给我们带来的便利
电改变了我们的生活，那么电视从哪来的呢？
活动一：电是从哪来的？电是怎么到达我家的
（二）
①看图
②连线，电是怎么一步一步到我家的
③向学生展示发电站，变电站，高压输送，低压输送的图片资料
活动二：古代人民在没有电的环境中是怎么生活的
（三）
①让学生看图说说古代没有电的生活
②展示古代和现代的照明差别
③古代孙康映雪的故事
④感悟，电是我们的宝贵资源，应该节约用电
让学生说出几种节约用电的方法
（四）
四、
教学结束：
布置学生课后观察生活中都有哪些物品需要用电。
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来自：学校：成安县商城镇横城小学
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