动物的繁殖教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

7 《动物的繁殖活动》教学设计教学目标科学概念：1、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。3、了解一些动物奇特的生殖方式。情感态度价值观: 懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

151

下载次数

更新时间

2021-02-10 21:35:21

来源学校

学校：莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基第四小学

动物的繁殖教案和学案内容

未知

2021-02-10 21:35:21

151

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：动物的繁殖教案和学案内容

正文

7 《动物的繁殖活动》教学设计

教学目标

科学概念：

1、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。

3、了解一些动物奇特的生殖方式。

情感态度价值观: 懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。

过程与方法：

通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

教学重点：

胎生动物的繁殖方式。

教学难点：

卵生和胎生的比较总结。

教学准备: 学生准备：一张记录纸

教师准备：多种动物繁殖活动图片或视频资料；动物繁殖方法图片，动物奇特繁殖方法图片及资料。

教学过程：

一、引入

复习回顾：师：植物的繁殖是先开花，然后在受精发育成果实，果实里面的种子散播到远处遇到适宜的环境新的生命就开始了，那动物呢？动物是怎样繁殖自己的后代呢？

二、探究新知：

1、卵生动物为繁殖活动做的各项准备。

师：动物的繁殖方式很多。在我们平时观察到的动物活动中，哪些是动物的繁殖活动？

课件图片出示。（青蛙，孔雀，公鸡，蜻蜓等）

引出卵生动物概念：像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的方式叫卵生，我们称

这样的动物为卵生动物。师板书：产蛋、下蛋

——卵生

2、引出胎生动物的繁殖方式。

师：有些动物不产卵，如猫、

狗、兔等。他们是如何繁殖后代的，产生新生命？（以小狗为例）出示图片，师：看看它们的宝宝是怎样诞生的

指导学生观察。

师：你发现以上动物繁殖有什么共同点？

生回答。

师板书：直接生下小动物

一般用乳汁哺育小动物

胎生（哺乳动物）

师：人类是属于哪种动物呢?生回答

师：比较动物与植物繁殖后代的相似之处：课件出示

3、课堂练习：

判断以上动物是胎生还是卵生，学生先说后写。汇报

4、拓展延伸：动物奇特的繁殖方式

指名读。教师适时指导。

5、课堂小结

6、同步练习

板书:

7动物的繁殖活动

产卵、下蛋-----卵生动物

直接生出小动物----------- 胎生

一般用乳汁哺育小动物---- （哺乳动物）

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

动物的繁殖教案和学案内容