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图表与数据透视表(一)教学设计教学目标:知识目标:1、掌握图表的制作方法2、认识图表的作用于适用范围,并能根据图表分析数据能力目标:1、能够利用表格数据建立图表2、能够根据不同的分析角度选择合适类型的图表情感态度与价值观目标:1、培养严谨的学习态度和团结协作的精神2、激发学生的求知欲,养成良好的学科
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3.2.2 建立表格优质课教学设计
未知
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关键词:3.2.2 建立表格优质课教学设计
正文
图表与数据透视表(一)
教学设计
教学目标:
知识目标:
1、掌握图表的制作方法
2、认识图表的作用于适用范围,并能根据图表分析数据
能力目标:
1、能够利用表格数据建立图表
2、能够根据不同的分析角度选择合适类型的图表
情感态度与价值观目标:
1、培养严谨的学习态度和团结协作的精神
2、激发学生的求知欲,养成良好的学科素养
教学重点:
图表的制作方法及步骤
教学难点:
数据源的选择
图表类型的选择及图表选项的设置
教学方法:
任务驱动法、引导法、演示法、分组合作探究
一、
复习导课
二、
图表元素介绍
三、操作、交流、领悟
(一)创建图表
达成目标:基本掌握创建图表的四个步骤:
图表类型
确定数据源
图表选项
确认图表位置
(二)美化图表:
1、设置图表标题和图例
2、设置图表区域格式
3、设置图表绘图区格式
4、设置数据系列格式
5、设置坐标轴格式
6、添加数据标签
7、设置网络线格式
引导学生自主完成探究练习,进一步掌握图表基础操作,教师巡回指导。
四、
设问探究巩固分组探究:
图表类型原则:
你从数据中分析提炼出的信息;
这种信息所属的数据关系种类;
你想通过图表表达的观点;
你想要强调的重点。
常用的图表类型介绍
图表类型选择的误区
图表类型选择的误区
五、技巧拓展:
1、平滑折线巧设置
2、用图形换数据使用【REPT】函数和■、☺、等特殊符号可以制作美观的图形,以替换相应的数据。
六、小结,布置练习评价互助。
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