太阳钟教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

太阳钟教学目标：科学概念：阳光下物体影子的方向长短会慢慢的发生变化。“日晷”和“圭表”是根据阳光下物体影子的变化规律制成的计时仪器。过程与方法：观察太阳光影在一定时间内长短与方向的变化。制作简易的圭表或日晷进行计时。讨论太阳光影是怎样被用来记录一天的时间的。情感态度价值观：对古人研究时间的成果产生敬

资料类型：教学教案文档

所属课文：太阳钟

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2018-04-11 16:33:00

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学校：赵县石塔实验学校

太阳钟教案及板书设计

未知

2018-04-11 16:33:00

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关键词：太阳钟教案及板书设计

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太阳钟

教学目标：

科学概念：阳光下物体影子的方向长短会慢慢的发生变化。“日晷”和“圭表”是根据阳光下物体影子的变化规律制成的计时仪器。

过程与方法：观察太阳光影在一定时间内长短与方向的变化。制作简易的圭表或日晷进行计时。讨论太阳光影是怎样被用来记录一天的时间的。

情感态度价值观：对古人研究时间的成果产生敬佩之情，感受人类对时间测量的探索过程，体验探究的乐趣。

教学重点：有关时间测量仪器的发展历史及日晷和圭表的使用方法。

教学难点：日晷和圭表的计时原理。

教学准备：课件。

教学过程：

一、导入在古代，还没有手表的时候，人们又是怎样判断时间的变化呢？古人最早利用什么计时？

二、探究新知

（一）用太阳来计时：

自然界有许多周期现象，如太阳从东升起后又从西边降落，经过一个黑夜之后又从东边升起。古人最早用太阳来计时，日出而作，日落而息，昼夜交替就成了人类最早使用的时间单位——天。

2.古人又是怎么划分一天

阅读课本P52资料

白天和晚上每小时的时间一样长？

白天和晚上每小时的时间经常会不一样长。

（二）用光影来计时：

1.更准确的计时方法——用光影来计时。

2.影子会发生变化，影子的什么和什么会发生变化？是怎样变化的？有没有规律？

3.认识日晷

（1）日晷利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。呈南高北低，倾斜地安放于石台上，使晷针指向北极星。世界上最早的日晷诞生于六千年前的巴比伦王国，一直沿用了几千年。

（2）那么该怎样使用日晷来判断时间呢？请四人小组讨论一下。

重点介绍水平式日晷的使用方法。

课件出示方法：当太阳光照射到晷针，晷面就出现晷针的倒影，倒影指向晷面的刻度就是当时的时间。

（3）圭表的计时原理是阳光下物体影子长度的变化规律。

四、制作太阳钟

1.课件演示制作方法：利用锤子，将钉子垂直钉于圆心处并确定刻度

2.课外活动

利用相同的方法，确定一天中每个整点时小竹棒影子的位置，继续完成日晷的制作。

五小结

1.在白天人们是怎样利用太阳来计时的？

“太阳钟”在实际使用中会有哪些问题？

2.讨论交流

阴天又怎么知道时间？晚上有怎么知道时间？

关于本教案的常见问题

Q：太阳钟教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《太阳钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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