1 生命离不开水第二课时教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：1 生命离不开水第二课时教案

《生命离不开水》教学设计

一、学习目标：

1、知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重要作用。

2、意识到水在生命活动中的重要性。

二、教学准备：教师准备：实验用的大试管、植物油、纱布、水果刀、小烧杯、记录纸。

学生准备：搜集有关生命离不开水的资料;蔬菜、水果、鸡蛋等食物;橡皮泥、小尺、彩笔等。

课时安排：

1课时

教学过程

：

(一)导入：

1.师朗读小诗：“因为有你，小草变得嫩绿;因为有你，鱼儿游得欢畅;因为有你，地球才这样美丽。”

2.学生猜这首诗是赞美谁的?为什么呢?

3.揭单元题：“生命之源——水”

(二)自主学习：

1.生命离不开水。

(1)师生讨论：水有些什么用途?

(2)引导学生认识动物、植物和人都离不开水。

2.哪些地方有水。

(1)师生讨论：哪些地方有水?

(2)认识植物体内有水。

(3)学生想办法把带来的植物体内的水挤出来，看看它们含有多少水?比一比，谁想的办法好。比如手挤、刀拍、捣碎、压汁机等等。

(4)让学生感受植物体内有水。

(5)让学生比较哪种植物体内含的水多?哪种植物体内含的水少?

(6)我们在吃食物时也补充了大量的水。还补充了大量的维生素等等营养。

(7)注意事项：注意安全。小刀不要伤着手、损坏桌子等。

3. 观察小草每天“喝”多少水?

(三)课后作业：

课后观察比较哪些动植物体的含有水分多?哪些含有的水分少?

1 生命离不开水第二课时教案