Story time优质课教案内容

Unit7 On the farm (story time) 【课题】

译林英语三年级下册《Unit7 On the farm 》

【教材简析】

本单元的场景是谈论农场的动物和水果。Story time是Liu Tao 带着Mike去爷爷的农场，再参观农场的过程中，他们谈论着看到的动物和水果。要求学生运用What are these?/ What is this? 进行提问并回答。这一单元的句型比较难，一是以前没有接触过的名词的复数形式，二是these和those的读音，以及复数形式的一般疑问句。

【目标预设】

1.通过学习Story time，能正确地听懂、会说、会读单词 pigs, cows , apples, pears. 2.通过学习Story time，能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试朗读对话、表演对话。

3.能在真实的情景中运用What are these / those? Are these / those…?和日常交际用语Nice to meet you. Welcome to my farm. 进行交流。

4.引导学生学会阅读，培养一定的阅读理解能力，同时教育学生在遇到困难时能大胆求助。

【重点、难点】

1.能正确理解掌握对话，并能朗读表演。

2.能在真实的情景中运用What are these / those? Are these / those…?和日常交际用语Nice to meet you. Welcome to my farm. 进行交流。

【设计理念】

本节课设计主旨是关注“让学”，让学生享受乐学过程，创设“farm”的主题情境，以“引”为载体

、“以学为主线”

，从问题入手，让师生在问题的驱动下探究，同生共构，螺旋上升，充分体现了学生的主体地位，最大限度地激发了学生敢问、乐问、善问和自学、帮学、评学激情，让学生在课堂上能够自由自在地想，无拘无束地问，快快乐乐地学，充分享受乐学的过程，体验语言的魅力。

【设计思路】

本课时主要围绕“在农场确认物品”展开对话，通过Liu Tao带着Mike去爷爷的农场，在参观农场的过程中，引出重点句型What are these /those? They’re...

以及Are these/those...? Yes, they are. No, they aren’t. 设计富有童趣的课件，并用简笔画呈现出一个美丽农场的情景，让学生沉浸在良好的英语语言学习氛围中，并在语境中互助学习语言，在语境中灵活运用语言；在小组合作学习中，锻炼团队合作意识，培养自主学习能力，并使学生形成用英语解决实际问题的能力。

【教学过程】

(一）创设主题情境，激发问学乐趣

Step1.Warming up 1. Greeting. 2.Learning arms. Step2.Pre-reading 1.Teach:welcome 2.Peppa pig 3.Teach:What are these?They’re... 4.Teach:What are those?They’re... 5.Chant time These, these, what are these? Moo, moo, they’re cows. Those, those, what are those? Oink, oink, they’re pigs. （二）走进主题情境，享受乐学过程

Step3.While-reading 1.

Look and answer Who are they?Where are they? 2.Watch and circle. 再看动画，圈出农场上的东西,解决学生提出的“What’s on the farm?”这一问题。

3. Let’s guess: Are these/those …? Yes.They’re…/No.They’re…

（三）提升主题情境，体验语言魅力

Step4.Post-reading 1.Read the story. 2.Show time

(1)Read together.(2)Read in roles.(3)Act in roles. Step5.Consolidation 1.Talk about the dream farm.（学生课前画好“梦想中的农场”的图片。）

教师引导学生用“Welcome to ... What are these/ those? They’re ... Are these/ those ...? Yes, they are./ No, they aren’t. Thank you.等句子编对话，了解小组内成员梦想中的农场并表演。

Step6.Homework 1.Read after the tape and act out the story. 2.Introduce your dream farm in English to your parents. 3.Go into the farm,learn more animals and fruit. 【板书设计】

What are these?

They’re pigs.

What are those? They’re cows.

Are those apples too? No. They’re pears. Are these apples? Yes, they’re apples.