Story timeppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写词汇 four, five, six, seven,eight, nine,ten. 2.能听懂、会说、会读词汇lovely, toy. 3.能听懂、会说、会读日常用语与句型How old are you? How lovely. I’m ten. He

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-22 08:18:00

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学校：宝应县氾水镇中心小学

Story timeppt课件课堂实录

未知

2018-05-22 08:18:00

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关键词：Story timeppt课件课堂实录

正文

第一课时

教学目标：

1.能听懂、会说、会读、会写词汇 four, five, six, seven,eight, nine,ten. 2.能听懂、会说、会读词汇lovely, toy. 3.能听懂、会说、会读日常用语与句型How old are you? How lovely. I’m ten. Here you are=This is for you. 4.能互相询问各自的年龄。

教学过程

Greetings. Nice to meet you, girls/boys. Nice to meet you, Miss Chen. B.Free talk. 1. T: Look, What’s this? S:It’s a puppy. T:Look at the puppy. 教师用表情、动作引导学生理解。

S: How lovely! 把How lovely条形卡贴在黑板上，领读。

2. T: How many toys do I have? Let’s count.（引导学生数数）

Ss: One, two, three, four, five,. . .ten. 出示数字单词卡片，教学生认读：

1）学生按顺序齐读。

2）打乱顺序认读。

3）抽一张学生抢答。

4）How many pencils / books do you have? 让学生有英语数一数各自的书或文具。

3.talk about the uses of the numbers(表示个数，年龄）

出示：How old are you?引导学生理解并领读，

学生接龙游戏进行问答练习：

T ：How old are you？

S1: I’m ten. How old are you, S2?

S2: I’m nine. How old are you, S3? C. Story time 1.出示图1，引导学生看图

T: Look,what can you see here? Ss:I can see toys. (toy puppy,toy robot,toy panda)

T: Where are they? S: They’re in the toy museum.(齐读museum) T: Who is in the museum? S：Mike and his family are in a museum. T: What are saying? Let’s listen.

播放Story time的动画

2.看图提问：

T: How old is Mike S: He’s nine.

T: How old is Helen? S: She’s eight.

T: How old is Tim? S: He’s two.

再看动画，

引导学生在具体情境中理解Here you are. How lovely. Thank you. 4.学生听录音跟读对话，提醒学生模仿语音、语调。

5.学生小组分角色朗读。

6.复述课文，按课文内容填空。

D.Exercises 1.说出数字

2.补全句子

3.句子排序

E. Homework 1. 听录音跟读对话。

2. 抄写四会单词。

3. 记住家里的电话号码、门牌号、车牌号

关于本教案的常见问题

Q：Story timeppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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