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四年级上册品德与社会教案第三单元花钱的学问第一课家庭的小账本教学目标：1.通过本课的学习体会父母劳动的辛苦，挣钱的不易。2.学会勤俭节约，合理理财。教学重难点：通过本课的学习，教会学生学会理财。教学过程一、故事导入二、认识家庭经济来源的多种形式。1、谁来说一说你家的主要经济来源是什么？2、教师补充一
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1 家庭小账本优秀教学设计
未知
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关键词：1 家庭小账本优秀教学设计
正文
四年级上册品德与社会教案
第三单元
花钱的学问
第一课
家庭的小账本
教学目标：
1.通过本课的学习体会父母劳动的辛苦，挣钱的不易。
2.学会勤俭节约，合理理财。
教学重难点：
通过本课的学习，教会学生学会理财。
教学过程
一、故事导入
二、认识家庭经济来源的多种形式。
1、谁来说一说你家的主要经济来源是什么？
2、教师补充一些经济来源方式，如，炒股赢利，存钱获取银行利息，业余写作赚取稿费等。
3、教师小结。看来，我们获得经济来源的形式是多种多样的。但归根到底它们都是靠劳动得来的。（板书：劳动）
4. 假如给你一百块钱你会怎么花？
三、认识劳动的辛苦，挣钱的不易。
1、教师出示相关图片，看到他们每天这样工作，你想到了什么？（板书：辛苦）
2
师小结：是呀，他们的工作太辛苦了，挣钱很不易，可是家里的开销又太大，请同学们说说自己今后该怎么做？
3. 学习达瑞的故事，说说你明白了什么？
4. 现在再给你一百块钱你会怎么花？
四. 拓展延伸
学生看问题后，自由发言。
五．布置作业
当一天家庭小管家，写一篇理财日记。
六、板书设计。
家庭小账本
辛勤劳动——挣钱不易——合理消费
我的用钱计划（共100元）
我要买
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用
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关于本教案的常见问题
Q：1 家庭小账本优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 家庭小账本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。