C教案和学案内容｜教案在线预览

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Unit 1 How tall are you! Story time Ashley 一、教学内容本课时的教学内容:story time. 二、教学目标与要求知识与能力： 1. 能够完成story time的预习。 2. 能够独立模仿和表演story time的内容。 3. 了解形容词

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-24 13:57:00

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学校：枝江市百里洲镇同意小学

C教案和学案内容

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Unit 1 How tall are you! Story time Ashley 一、教学内容本课时的教学内容:story time. 二、教学目标与要求知识与能力： 1. 能够完成story time的预习。 2. 能够独立模仿和表演story time的内容。 3. 了解形容词比较级的变化规则。过程与方法：学生能在任务合作过程中体会新语言的意义。

情感与价值观： 1.培养学生概括与总结的能力。 2.让学生对长度、重量、大小的单位能够加以区分以及表达。

三、教学重点与难点：本课的教学重点与难点：形容词比较级的变化规则。对语音语调的掌握。

四、课前准备 1.教师准备本课时所需的录音机及磁带。

2.教师准备本课时所需的PPT。

3.上课表演所需小道具。

五、教学过程

1、warm-up（热身）（1）日常口语练习

（2）复习 2、presentation（新课呈现）（1）展示小故事的小视频。（2）让学生分组进行练习并充当小教师。

3、practice(练习) 小结：⒈单音节形容词和部分双音节词，一般在词尾加-er。 2. 以字母e结尾的词，在词尾加-r。

3. 重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加er。 4. 以"辅音字母+y“结尾的双音节词，先把”y“改为”i“，再加-er。 5. 多音节词和部分双音节词，在词前加”more“。 6. 部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better，bad/badly-worse。 4、homework（家庭拓展）（1）做配套的练习

（2）听录音，仿读

（3）预习

关于本教案的常见问题

Q：C教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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