3　告别贫困奔小康第二课时教学设计

走出紧缺的年代

古槐小学 王坤坤

教学目标：

情感与态度：

培养热爱祖国和热爱共产党的情感。

行为与习惯：

通过搜集有关图片和文字资料，培养学生搜集、整理、分析社会信息的能力，初步掌握自主探究和解决问题的基本技能。

过程与方法：

学生对过去的那段计划经济的日子知道的很少，了解很少。要使他们了解那段历史，只能以故事的形式，以事实为依据的形式呈现在他们的面前，让他们真正地感受到，能接受。同时要求他们作一些社会调查，感受改革开放给人们带来丰富的物质生活和精神生活。

教学重点：

了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高。培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。

教学难点：

知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下，全体人民共同努力得来的,培养学生热爱祖国和共产党的情感。

课时安排：

人教版《品德与社会》六年级上册第三单元第三课话题1

教学准备：

1、调查、询问爷爷、奶奶童年时的生活；爸爸妈妈童年时的生活。重点从衣、食、住、行方面了解并做好记录。

2、收集用过的票证。

教学过程：

一、谈话导入，引出课题

1、师：同学们，可你们知道吗，在20世纪80年代以前，人们有人民币却不能像我们现在这样随心所欲地买到自己需要的东西，还要用票证。票证是什么？对当时的人来说，票证就是命啊！没有票证寸步难行，基本生活就没法保证。今天这节课就让我们走进紧缺的年代去看看。

板书课题：走进紧缺的年代

二、活动过程

活动一 走进票证的世界

1、师：同学们，大家一起看看过去有这么多的票证，

播放课件1欣赏各种票证。（课件播放：粮票、面票、肉票、油票、豆腐票、布票等）

（生交流：买布要用布票、买粮要用粮票、买油要用油票、习副食品要副食本、买日用品要用工业券……）

2、师提问：过去有这么多票证，有谁知道那时候为什么要用票证？

生：（因为在当时我们国家的一些生活必需品还不能满足人们的需要，只能限量使用，所以就有了各种各样的票证）

师：是呀，过去有钱无票是买不到东西的，要有钱有票才行。谁来讲讲有关票证的故事？派学生代表讲听来的故事。

（生讲故事）

师：听了关于票证的故事，同学们有什么感受？

生：（让我们感受到原来的生活太苦了，买东西都那么麻烦，现在我们想买什么就能买到什么，非常的方便，生活越来越好了。）板书：过去 贫困

【设计意图：学生对当时用票证购物的时代缺乏了解，通过让学生搜集并讲解票证及票证的故事，感悟到那个年代的生活是贫困的，物资是很短缺的。】

活动二 找过去生活的影子

师：过去的人们买东西和我们现在不一样，那他们吃的、穿的、住的、用的又是什么样的呢？让我们找找过去生活的影子。

1、学生讲述从爷爷、奶奶、爸爸、妈妈那听来的故事。

2、师：让我们一起来欣赏过去的照片，感受过去的生活。（课件播放：变化→过去的街道、过去的住房、过去的服饰、过去的用具等）

3、小结。

师：我们刚才又从衣、食、住、行等方面更深层次的了解了那个物资紧缺的年代，通过与现在的生活对比，你发现了什么？

板书：现在 富裕

【设计意图：本环节引导学生通过从爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们上辈人的衣、食、住、行等方面的了解及观看课件播放永修的变化，使学生对过去的生活有更感性的认识，知道过去的生活是贫困的，现在的生活是富裕的。过去的生活形式很单一，现在的生活已是多元化、多样化。同时让学生运用对比的思维方式分析问题、解决问题，从而更好的突破教学重点。】

活动三 看材料 议变化

课本第74页、75页你获得的信息，谈感受

第一个内容。两代人的账本：

杨妈妈

女儿

记录方式

记录内容

2、课本第74页第二个内容。

请同学们先读懂图表上的各种信息，再算一算：1978年比1952年的人均消费水平提高了多少？再引导学生把图中2003年与1952年的进行比较。

阅读文字：人们对消费品的购买从二十世纪五六十年代的“老四件”（自行车、手表、缝纫机、收音机），八十年代的“新三件”（电视机、洗衣机、电冰箱），到九十年代的电脑、小汽车、商品房，消费档次有了极大的提高。

师：从五六十年代到八十年代再到九十年代，人们的消费水平为什么会有这么大的变化？

教师适当地点拨学生理解：“是中国共产党的正确领导带领我们走上了改革开放的道路，才使我们生活发生了巨大的变化。”

板书：对比 党的正确领导 改革开放

4、有一首歌也唱出了这种变化的原因，请欣赏歌曲《春天的故事》

【设计意图：让学生阅读教材内容，切实地感悟出随着社会的进步，人们的生活水平提高了。引导学生感受党的正确领导给人民生活带来的实实在在的变化，同时激发学生的爱国热情。】 活动四：虽然我们过上了丰衣足食的生活，但在很多偏山区还在过着贫穷落后的生活，那我们应该做些什么呢？

生说

活动五：家庭作业

住的房子

用的家具

家用电器

板书设计：

走出紧缺的年代

对比

过去 现 在

贫困 富 裕

改革开放

党的正确领导