3 告别贫困奔小康教学设计
3 告别贫困奔小康教学设计
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正文
《告别贫困奔小康》教案
南宁市新兴民族学校 许菊
一、教学目标
1.
让学生了解我国六十年代至今人们逐渐告别贫困奔小康的生活状况,感受人们生活水平和生活质量的不断提高,初步认识小康社会。
2.让学生了解十九大决胜全面建成小康社会的主题。知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下,全体人民共同努力得来的。
3.培养学生热爱祖国、热爱共产党,珍惜美好生活的情感,立志为建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现伟大中国梦而努力奋斗。
二、教学重点
了解我国不同时期人们的生活状况,感受人们生活水平和生活质量的不断提高,知道当前我国全面建成小康社会的形势。
三、教学难点
培养热爱祖国、热爱共产党,珍惜美好生活的情感,激发学生立志为建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现伟大中国梦而努力奋斗。
四、课时安排:1课时
五、教学过程
【导入】:
师说:同学们,春天来了,校园里阳光明媚,处处鸟语花香,一切都显示着美好的生活正向我们走来。我们来学习新的一课“告别贫困奔小康”,请大家打开课本72页。
【活动一】:从票说起,理解80年代以前人们生活贫困。
1.
把儿子的私人藏品发给学生,请学生说说这些是什么?
老师明确:这是一些出行用的车票、飞机票,还有一些是各景点的门票。但是在六七十年代,常常是用票来买东西的。
2.
看两幅照片,请学生猜想当年人们在用票买什么?
3.
看当年票证照片,理解票的用途。
老师明确:购买粮食、猪肉、食油、灯泡、手表、自行车等吃的、用的生活必需品都必须要票。
4.
师生探究:为什么六七十年代非要有票才可以买吃的、用的生活必需品?齐读课本并找
答案。
老师小结:经济落后,生产力低下,物资馈乏,所以只能限量供应。从票看出人们当时生活贫困。到底当时人们生活贫困到什么程度呢?我们从照片里穿越到六七十年代看看。
【活动二】:穿越六七十年代,从衣着、出行、文化生活感受贫困生活。
(一)师生从衣着探究照片,感受当年穿衣颜色暗淡,款式单一。
老师举例:小时候曾经有个美好的梦想。一年级的时候,我参加六一晚会,作为演员,有幸第一次穿上了花裙子。从此萌发了我最早的一个梦想,那就是拥有一件美丽的花裙子。当时,在乡镇上只有少数生活较好的家庭能给孩子穿上裙子,也就是一件用一块方形花布围接而成类似于圆筒这样的裙子。这个现在看似简单,而对当时的我来说,却是一个梦想。我有两个哥哥,大哥穿了二哥穿,二哥穿了给我穿,我大多是穿他们穿旧了的衣服,这在当时大多数家庭再正常不过了。我梦想一直到了初中八十年代才能实现。
(二)师生从出行探究照片,感受当年交通不便,出行困难。
1.
老师重点介绍:家庭拥有自行车如同现在拥有宝马车。
2.
老师明确:人们的出行大多是步行,较为富裕的家庭有自行车,大城市里才有公交车,火车、飞机是普通人坐不起的,甚至没见过。可见交通不便,出行困难。
(三)师生探究看电影、看电视、看小人书的照片,感受文化生活单调,信息闭塞。
1. 老师介绍:那时候最有趣的就是看电影。往往是在一个比较开阔的地方,在两根柱子上绑住屏幕的四角,就是一个绝佳的露天放电影的场地。我们小孩子都在晚饭后,天黑之前就拿上小板登去占位置了。到了八十年代初才有电视机,常常是一条街一个单位才有一台电视机,几户人家挤在一屋或一个院子里看电视。课余时间孩子往往聚在小人书摊看小人书,1分钱可以租一本书,看得津津有味。这些看似平常,但在那时已经是文化大餐。
2. 师小结:通过对人们衣着、出行、文化生活的探究,我们感受到六七十年代的贫困生活。而从六七十年代到现在,整个变化过程又是怎样的呢?
【活动三】:分享“我家今昔小调查”,感受时代变化。
1.师布置活动:课前布置大家做了“我家今昔小调查”,大家把照片和调查表拿出来。先四人小组互相分享一下,再推荐出代表从在全班分享。
项目
饮食
住房
家具
家电
感受
爷爷奶奶小时候
爸爸妈妈小时候
现在
2.学生分享调查情况。
3.
老师通过自己的照片,比较两代人的童年。
4.
小结调查结论:人们的生活已逐渐走出贫困迈进小康。
【活动四】:分享寒假生活,了解小康生活。
人们的生活已逐渐走出贫困迈进小康,那怎样的生活才算小康?
1.
同学们读课文,从中找到自己的理解。
明确:小康生活特点:健康、愉快、丰富多彩。
物质生活:吃好、穿美、住舒适等。
精神生活:走进书店、欣赏音乐、外出旅游等。
2.
请同学分享一下丰富多彩的寒假生活。
【活动五】:走进精准扶贫工,了解新形势。
1.
师问:孩子们的生活丰富多彩,是否所有的孩子都过上了这样幸福的生活呢?学生浏览一下课文,老师明确:中西部有些偏远山区生活仍然比较落后,精准扶贫就是我们国家帮助中西部贫困地区的重大举措。
2.
老师介绍百色市平果县最新的精准扶贫的照片和情况
3.
老师介绍本学校2017年青秀区刘圩镇大里村精准扶贫的活动。
【活动六】:链接十九大,明确责任和方向。
1.
师说:精准扶贫已经有了显著成效,而全体百姓共同富裕,全面建成小康社会是我们党的奋斗目标。在2017年10月18日,***作了题为《决胜全面建成小康社会
夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。链接视频。
2.
学生谈感受。
【总结与寄语】:
今天,我们通过大量的真实图片、具体的家庭调查、以及振奋人心的视频,了解到了我国告别贫穷奋小康的历史和未来,更加明确了我们的方向和责任。同学们,少年强则中国强!我们是小学生
,这个新时代,就是我们的起跑线!我们要有理想、有本领、有担当。让我们牢记习爷爷的嘱托——“从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造”,让我们一起为了实现中国梦而努力奋斗!
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- 上传时间: 2018-04-27 15:32:00
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