噢！家乡优秀说课稿
噢！家乡优秀说课稿
未知
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关键词：噢！家乡优秀说课稿
正文
第四单元 黑土情
10、噢！家乡
教材学情分析：家乡是哪里？是生我养我的地方。这个简单的问题，谁都能回答出来。恐怕不是所有人都能说清楚的就是对家乡的情感。
活动目标
1、正确识别地图上的简单图例、方向、比例尺，掌握简单的识图知识能力。
2、在地图上查找本地本省及省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分。
3、初步了解家乡自然条件及四季变化。
4、知道家乡自然环境的主要特点、名胜、特产等，培养对家乡的热爱之情。
教学重点：初步了解家乡自然条件及四季变化。
教学难点：知道家乡主要特点、名胜、特产等，培养对家乡的热爱之情。
活动准备
1、教师准备：全国、辽宁省地图、查找有关家乡方面的资料、视频仪、电视、录音机等。
2、学生准备：分组查找有关家乡的图片、照片、资料等，观察家乡的四季变化及适合开展哪些活动。
课时安排3课时
活动过程
一、活动：找家乡。
1、
同学们我们的家乡是哪？谁能谈谈家乡？
2、
布置、指导巡视
3、
师生交流
说一说你是怎样在地图上找到家乡的。
小竞赛
同学们继续在地图上查找家乡所在地的省会城市以及邻近的省、自治区、直辖市，看哪组同学查找得又对又快。
二、活动：看家乡
介绍家乡
分组：在地图上查找自己的家乡。
交流
学生汇报查找家乡的结果。
说一说
竞赛
建议学生向淘淘、冬冬、明明、小华介绍自己的家乡。
1、图片展：组织学生将课前搜集的反映家乡四季的图片或照片按季节分类后粘贴、展示。
2、看了这些风光，你想说些什么？
3、写写家乡的自然特征。春、夏、秋、冬
4、学生汇报
5、组织观察体验
这个季节最适宜开展哪些活动，你喜欢的活动是什么？
三、活动：赞家乡
1、小组为单位，创作以家乡风光主题的作品。
2、作品展示，师生互评
3、活动延伸。
展示
说一说
汇报课前调查结果
观察体会
创作
展示作品
小组开展活动
板书设计：
教学反思
：
噢！家乡
我爱家乡
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-28 13:29:00
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作者信息
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来自：学校：锦州市凌河区北湖小学
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