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课题教学目标二氧化硅与信息材料1、了解硅在自然界的存在形式,了解硅及二氧化硅的重要性质。2、了解工业上高纯硅的制备方法。3、了解硅、二氧化硅在信息技术、材料科学等领域的应用和与人类文明发展的关系,激发学生研究、开发新材料的意识。4、通过碳与硅,二氧化碳与二氧化硅的对比学习,培养学生的推理、归纳、迁移

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第三单元 含硅矿物与信息材料优质教案设计

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第三单元 含硅矿物与信息材料优质教案设计

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关键词:第三单元 含硅矿…优质教案设计

正文

课题

教学目标

二氧化硅与信息材料

1、了解硅在自然界的存在形式,了解硅及二氧化硅的重要性质。

2、了解工业上高纯硅的制备方法。

3、了解硅、二氧化硅在信息技术、材料科学等领域的应用和与人类文明发展的关系,激发学生研究、开发新材料的意识。

4、通过碳与硅,二氧化碳与二氧化硅的对比学习,培养学生的推理、归纳、迁移能力。

5、通过硅和二氧化硅的用途的学习,让学生体会到化学与社会的紧密联系,增强学生学习化学的情感需要。

[来源:Zxxk.Com]教学重点

教学难点

教学方法

教学媒体

流程

硅和二氧化硅的化学性质

硅和二氧化硅的化学性质

探究式教学,多媒体教学法

实物,相关用品等

师

生

双

边

活

动

细

目

教

师

活

动

学

生

活

动

集中注意力,观察

活动目标

创设情境,激发学生的学习兴趣。

学会从化学的角度看问题

改进意见

展示日常生活中的玛瑙饰品、石引入

英钟、石英眼镜等。

1、从化学的角度看,你知道它的主要成分是什么吗? 提问

2、沙子、石英、水晶、硅藻土等都是天然存在的二氧化硅,关于SiO2,你还知道的哪些内容呢?

过渡

板书

看书思考

关于SiO2的性质及用途,我们还有一些不很明确或不知道的,下面我们就来进一步学习二氧化硅。

一、二氧化硅与信息材料

1、物理性质:熔沸点很高,硬度很大,不溶于水。

二氧化碳。

都是酸性氧化物,碳元素和硅元素的最外层电子数相同。

学生动手书写化学方程式:

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CO2+CaO=CaCO3

CO2+H2O=H2CO3

CO2+C=2CO 学生类比书写化学方程式:

SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O SiO2+CaO=CaSiO3

SiO2+2C = Si+2CO

理解、记忆

学习方法指导。

你觉得应该找哪一种物质进行对思考

比学习?讲讲你的理由?

请举出表现二氧化碳酸性氧化提问

物的通性和弱氧化性的几个具体实例,并写出化学方程式

回顾学习

二氧化硅也是一种酸性氧化物,与有相似的化学性质。请分析二举例

氧化硅的化学性质,并写出相应的化学方程式。

二氧化硅还有一个特殊性:它可讲述

以与氢氟酸反应

SiO2+4HF=SiF4 ↑+H2O 培养学生的知识迁移能力。

知道只与氢氟酸反应

提问

实验室如何贮存氢氟酸?

思考

塑料瓶中

加深理解SiO2与氢氟酸反应的性质

板书

2、二氧化硅的化学性质:能与氢氟酸、碱性氧化物、强碱溶液反应。

已知玻璃中含有二氧化硅,为什讨论

么实验室中盛放碱液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞?

演示硅酸钠溶液中滴加盐酸,观察现实验

象,分析结论。

SiO2酸性氧化物,能与碱起反应生成NaSiO3,容易使瓶塞和瓶颈粘在一起而不能打开。

观察、思考

硅酸不溶于水,是弱酸

1、酸性氧化物与水反应,利用较强酸制较弱酸原理,用可溶性盐与较强的酸反应。

2、不能,SiO2不溶于水

3、SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O Na2SiO3+CO2+H2O=Na2CO3+H2SiO3↓或Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓

SiO2的性质与NaSiO3的性

质综合应用。

激发兴趣,培养学生的观

察能力,为后续内容铺垫。

以二氧化硅为原料制取硅酸

1、制取含氧酸的常用方法有哪些?

探究

2、实验室能否用二氧化硅能与水反应制取硅酸?

3、以二氧化硅为原料应如何制取硅酸?写出化学方程式。

根据性质决定用途,分析二氧化硅的熔沸点特点有哪些用途?

分析二氧化硅的硬度特点有哪些提问

用途?

利用二氧化硅的导光特点有哪些用途?

培养学生的实验设计能力,及时应用刚学过的二氧化硅的化学性质。

耐高温仪器,如石英坩埚

耐磨材料,如石英钟等

镜片、制光导纤维等

体会性质与用途的关系

板书

3、二氧化硅用途:制光导纤维,光学镜片、石英坩埚等。

阅读课文P82最后一段及P83的内容,思考以下问题。

1、硅元素在自然界中的存在形式、工业上高纯度的硅是如何制取的?

过度

2、单质硅的主要物理性质?

3、归纳出硅的化学性质,与碳的化学性质有什么相同点和不同点。 4、单质硅的主要用途。

硅单质用途广泛,但自然界中却思考

没有硅单质。工业上是如何制取硅单质的呢?

板书

阅读课文,寻找答案

培养学生的自学能力和归纳总结能力。

看书得出

自学能力

二、硅

1、硅的制取SiO2+2C =Si+2CO↑

Si+2Cl2 =SiCl4 SiCl4

+2H2 = Si +4HCl 自学能力

提问

请一位同学总结硅的物理性质。

看书

熔沸点很高,硬度很大

板书

2、硅的物理性质:熔沸点很高,硬度很大。

过渡

下面我们来讨论以下硅的化学性质。

单质硅在常温比较稳定,与氧气、氯气、硝酸、硫酸等物质讲述

都很难发生反应,但能与氟气、氢氟酸、强碱反应。在加热时能跟O2等物质发生反应。

板书

学生理解、记忆

自学能力

3、硅的化学性质

Si+O2 =SiO2 Si+4F2=SiF4 Si+4HF=SiF4↑+2H2↑ Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑

半导体材料,主要应用于电子工提问

硅的主要用途是什么?

自学能力

业。

板书

4、硅的主要用途:

半导体材料,主要应用于电子工业。

⑴下列物质的主要成分不是SiO2的是(

C

)

A、石英 B、水晶 C、金刚砂 D、玛瑙

⑵下列物质不与水反应的是(

A )

A、SiO2

B、SO2

C、CO2

D、CaO ⑶下列试剂存放方法正确的( D )

作业A、氢氧化钠、纯碱以及水玻璃要存放在带磨砂玻璃塞的试剂瓶中

设计

B、氢氟酸盛放在棕色玻璃试剂瓶

C、液溴盛放在棕色广口瓶中D、氯水盛放在棕色细口瓶中 ⑷将固态的氢氧化钠加热至熔融状态,可选用的器皿是( A ) A.铁坩埚 B.石英坩埚 C.石墨坩埚 D. 蒸发皿 ⑸用一种试剂证明生石灰中含有石灰石和石英,下列试剂适宜的是( D ) A、盐酸

B、NaOH溶液

C、氯化钠溶液 D、氢氟酸

一、二氧化硅与信息材料

1、物理性质:熔沸点很高,硬度很大,不溶于水

2、化学性质:能与氢氟酸、碱性氧化物、强碱溶液反应

3、用途:制光导纤维,光学镜片、石英坩埚等

板书二、硅

设计

1、制取

2、物理性质:熔沸点很高,硬度很大。

3、化学性质

4、主要用途:

半导体材料,主要应用于电子工业。

课后反思

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