用显微镜观察身边的生命世界（二）教案设计（一等奖）

用显微镜观察身边的生命世界(一)

学习科学概念:洋葱表皮是由细胞构成的

目标过程与方法:

1、学习制作洋葱表皮玻片标本。

2、使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱

表皮细胞。

3、对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么

不同。

情感、态度、价值观:

1、认识到细致观察、详尽记录是重要的

2、发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。

3、懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然

界的秘密

学习用显微镜观察洋葱表皮细胞

重点

教学分组实验材料:洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻准备片、显微镜、放大镜。

教学活动过程

教师活动学生活动一、谈话导入一、谈话导入

师:这是一个洋葱,如果从它

的内表皮上揭下一块,你能看到些

什么,如果用上放大镜又能看到

些什么,如果用上显微镜又能看

到些什么,

二、制作洋葱表皮玻片标本二、制作洋葱表皮玻片标本

1、师:为了能更好地观察它,1、学生认真观察

首先我们要制作一个玻片标本。

(师演示)

1) 在一个干净的玻璃载片中

间滴一滴清水

2) 用镊子把取下的洋葱表皮

放到栽玻片的水滴中央,注意标本

要平展开,不能折叠。

3) 用盖玻片(或另一个玻璃

载片)倾斜着盖到标本上面,放盖

玻片时,先放一端,再慢慢放下另

一端,注意不要有气泡。

4) 从标本的边缘滴一滴稀释

的碘酒,并把玻片微微倾斜,再用

吸水纸吸掉多余的水。 2、学生以组为单位制作玻片标本

二、用肉眼和放大镜观察洋葱二、用肉眼和放大镜观察洋葱表皮表皮 1、先用肉眼观察洋葱表皮,将看到

的画在科学记录本上(或书上13页)

2、材料员发给每位同学放大镜,大

家用放大镜观察洋葱表皮将看到的画到

科学记录本或书上。

3、交流用肉眼和放大镜观察到的有

何不同。

三、用显微镜观察洋葱表皮三、用显微镜观察洋葱表皮

1、师:如果我们将洋葱表皮

的玻片标本放到显微镜下观察,又

会有什么新的发现呢,

2、师出示显微镜,介绍各部

分的名称、功能及使用方法(如果

学生五年级时已使用过,也可叫学

生介绍老师指导更正,具体内容见

13页)

3、每2人一个显微镜观察洋葱表皮,

不会使用的同学可根据13页的提示进

行操作。每组的材料员监督大家进行规

范的操作,对不规范操作且不改正的同

学取消其使用资格。同样将显微镜下的

发现画到科学记录本或书上。

(洋葱表皮由一个个比较规4、交流我们在显微镜下的发现则的多边形组成。洋葱表皮上的一后记:

个个小房间似的结构,是洋葱的细

胞。阅读12页的资料,了解胡克

发现细胞的故事。让学生谈谈对细

胞的认识。)

四、课外作业

查找资料:细胞的作用