4　在金色的海滩上主要内容及教案内容｜教案在线预览

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在金色的海滩上:教学设计【内容简析】故事发生在海边的沙滩上,一位小姑娘为画家看衣服,却不肯收画家送给她的贝壳,并把画家故意丢在海滩上让她捡的贝壳还给了画家。赞扬了小姑娘诚实、守信、乐于助人的美好品质。【设计理念】文章情节简单,语言清晰,在优美的风景衬托下,讲述了一个真实可信的小故事,读来让人感到赏心

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　在金色的海滩上

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2018-06-30 15:21:00

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学校：零陵区珠山镇火湘桥完小

4　在金色的海滩上主要内容及教案内容

未知

2018-06-30 15:21:00

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关键词：4　在金色的海滩上主要内容及教案内容

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在金色的海滩上:教学设计

【内容简析】

故事发生在海边的沙滩上,一位小姑娘为画家看衣服,却不肯收画家送给她的贝壳,并把画家故意丢在海滩上让她捡的贝壳还给了画家。赞扬了小姑娘诚实、守信、乐于助人的美好品质。

【设计理念】

文章情节简单,语言清晰,在优美的风景衬托下,讲述了一个真实可信的小故事,读来让人感到赏心悦目。在教学过程中创设情景,用范读、导读、引读等形式,使学生进入课文的意境中,引导学生反复朗读、品读,使学生在阅读中逐渐提高朗读能力和阅读水平。

【教学目标】

1.认识“沫、肠”等生字,会写“拾、碧”等字,理解生字词在具体语言环境中的意思。

2.有感情地朗读课文,学习带着问题默读课文,理解课文内容。

3.通过自读思考、交流讨论等方式读课文,在阅读实践中提高阅读能力。学习小姑娘乐于助人、诚实淳朴的美好品质。

【重点难点】

重点:理解小姑娘为画家看衣服,不要回报,体现小姑娘美好的心灵。

难点:领会文章是如何通过小姑娘神态、动作和语言的描写,表现小姑娘金子般的心。

【教具准备】

教学挂图。

【教学时间】

两课时。

【教学流程】

第一课时

一、看插图,谈话引入

看了插图和题目,你能看出什么?你想通过阅读了解什么?

二、读课文,整体感知

1.自由读文,边读边画出生字词,读准字音。

shí bì jì mò duīlà lǒu xiōng

拾碧际沫堆辣搂胸

càn duó xiàn mù sù lòu jiǎn

灿夺羡慕塑漏捡

2.同桌互读生字词,正音。

3.指名读生字词,开火车读、齐读。

海滩贝壳脚印画夹礁石碧蓝

泡沫沁出心肠羡慕焦急塑料

一望无际火辣辣笑嘻嘻灿烂夺目

情不自禁灵机一动

4.再读课文,做到不加字,不漏字,把课文读通顺。

5.快速默读,标出一共有几个自然段。

6.一字开头的有哪些

一心一意一本正经一表人才一波三折

一步登天一尘不染一帆风顺一干二净

一鼓作气一呼百应一见如故一箭双雕

一举成名一举两得一马当先一鸣惊人

一目了然一诺千金一丝不苟一团漆黑

一望无际一针见血

三、阅读思考

(1)事情发生在什么地方?

(2)课文讲了哪三件事?

1.小姑娘为画家看衣服。

2.画家送贝壳给小姑娘,小姑娘不收。

3.在回家的路上,画家故意把贝壳丢在地上,希望小姑娘悄悄地捡起来,但小姑娘捡起后,又还给了画家。

四、回忆课文内容填空

1、()为()看衣服;

2、画家送贝壳给小姑娘,小姑娘();

3、画家故意把贝壳丢在地上,希望小姑娘悄悄地捡起来,但小姑娘()。

关于本教案的常见问题

Q：4　在金色的海滩上主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　在金色的海滩上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4　在金色的海滩上主要内容及教案内容