5.我为祖国绘蓝图ppt课件课堂实录

光辉的瞬间教学设计

教学目标:

1.了解香港、澳门的回归,教育学生为祖国统一大业做力所能及的事。

2.了解我国体育事业的辉煌成就,学习体育健儿勇于拼搏、为国争光的顽强精神。

3.感受新中国成立以来,我国在外交史上的一个个光辉的瞬间,激发民族自豪感。

教学重难点:

激发学生的爱国之情,增强盼望祖国统一早日实现的愿望。

一、激情创境、

播放《七子之歌》,学生欣赏,老师神情讲解。

(设计意图:让学生欣赏歌曲,来激发学生的爱国之情,增强学生盼望祖国统一早日实现的愿望。)

二、探究交流

(一)、母亲我回来了

1、播放香港、澳门被列强瓜分的录像

(1)、师边播放边讲述香港、澳门被列强瓜分时的悲惨情景。

(2)、学生或老师呼吁:我们的国土被列强这样瓜分,我们答应不答应? 2、播放香港、澳门回归时的图片

(1)、师边播放边介绍香港、澳门回归时亿万人民无比激动的情景。

(2)、说感言:假如你当时就在香港或澳门的现场,你会怎么想、怎么说?随之讨论交流:香港和澳门都是国际化的大都市,特别是香港,有“东方之珠”的美称。现在英国和葡萄牙将香港和澳门的主权交还给中国,说明了什么?让学生在合作,探究的过程中作出开放性的回答。接着引导学生结合图认识香港、澳门特别行政区的区旗,说说区旗的含义。

(3)、教师点拨:说得真好,当时我国亿万人民激动万分,他们为香港澳门的主权回到了中国人们手中,为祖国领土的完整统一而自豪。

3、师介绍:“一国两制”

4、练习:

选择合适的答案填空;香港特别行政区区旗是()图;澳门特别行政区区旗是()图。

A、紫荆花 B 、荷花

5、分组例举两岸人民盼望团圆的事例。

6、教师小结:

(设计意图:利用图片、课前调查、角色转换说感言、小组讨论交流等教学手段,让学生了解我国近代屈辱史和香港澳门的回归,激发学生对殖民主义者的痛恨,对祖国母亲的热爱。)

(二)2008我们赢了

1、申奥成功

图片介绍:国际奥委会主席萨马兰奇向全世界宣布,2001年7月13日,中国北京赢得了2008年第29届奥运会主办权。

2、根据课前查阅的资料,填一填:我国历届奥运会取得金牌数

3

4、学生互相发表看法。

5、学生交流::你想为2008奥运会做写什么?

6、展示

7、教师点拨:同学们通过了解我国历届奥运会取得的成绩,说明我国已经有能力,有条件举办奥运会了,体现了我国在经济、文化等建设的伟大成就。

8、我国在外交领域的重大成就:

(1)自学课本44—45页内容

(2)填一填:

〈1〉()在万隆会议上代表中国阐述了和平共处五项基本原则。〈2〉()年()月()日,第26届联合国大会恢复了我国在联合国

的席位和一切合法权利。

〈3〉2001年12月,我国加入了()组织。

〈4〉()是第一个以中国城市命名的国际组织。

〈5〉(“”)第一个总部设在中国的非官方、定期、定址的国际组织。

〈6〉()已经取得了2010年“世界博览会”的主办权。

〈7〉2001年(“”)最高级别会议在中国上海召开。

〈8〉截止到2002 年,我国与国外()多个城市建立了友好合作关系。

(3)展示

(4)教师点拨:从新中国成立那一天起,我国就以独立自主热爱和平的姿态与世界各国朋友进行交往,赢得了世界各国人民的尊重,在国际舞台上留下了一个光辉的瞬间。

(设计意图:通过图片、根据课前查阅的资料做填表格、填空等形式激发学生的学习兴趣,和求知欲。达成了知识目标和能力目标:了解新中国成立以来,我国体育于外交史上的一个个辉煌时刻,激发学生民族自豪感。突出了重点,突破了难点。)

三、镜头回放:

(1)播放中华健儿在国际体育赛场上的实况录像,说说在国际赛场上你感受最深的一个镜头。

(2)教师点拨:在国际体育赛场上,曾经有多少个奋勇拼搏的中华健儿,我们为之骄傲,为之自豪,我们也要像他们一样,努力学习为国争光。(设计意图:让学生说出发自内心的感受,激发学生的爱国热情,进一步深化了本课的主题。)

四、深化情感

1.自由组合,朗诵《七子之歌》。

2.学唱《歌唱祖国》。

(设计意图:通过这个活动,学生的参与能力、合作能力有了进一步提高。达成了情感目标,使学生的爱国之情得到进一步升华。)

五、收获小结

学生谈收获

六、课下作业

准备召开故事会,讲讲郑成功收复台湾的故事。

板书设计:

光辉的瞬间

香港、澳门回归 2008申奥成功