资料摘要
资源综合利用 环境保护长坡中学谢欢教学目标知识与技能1、知道化石燃料是重要的自然资源。2、了解化石燃料燃烧对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。3、认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。过程与方法 1、课前学生对学习内容进行社会调查和查阅相关资料。2、课堂中,通过观看放录像,
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- 学校:海南省儋州市长坡中学
第二节 资源综合利用 环境保护课堂实录
未知
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关键词:第二节 资源综合…课堂实录
正文
资源综合利用 环境保护
长坡中学
谢欢
教学目标
知识与技能
1、知道化石燃料是重要的自然资源。
2、了解化石燃料燃烧对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。
3、认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。
过程与方法
1、课前学生对学习内容进行社会调查和查阅相关资料。
2、课堂中,通过观看放录像,了解化石燃料的存在和利用。
3、自主学习,培养学生自学能力。
情感态度与价值观
1、培养学生对社会的关注意识;
2、知道学好化学等科学知识,为保护环境,解决能源危机作出贡献。
教学重点
化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。
教学难点
化石燃料的综合利用
教具准备
多媒体设备
课时安排
1 课时
课型
新授课
教学过程
【资料卡片】
【引入课题】从表中可以看出,煤、石油、天然气是当今人类使用的主要能源,同时也是重要的化工原料,如乙烯和苯就是从石油和煤中提取出来的。化石燃料是不可再生能源,其综合利用越来越受人们的重视。这节课我们要学习探讨如何实现化石燃料的综合利用,提高利用率减少化石燃料燃烧所造成的环境污染。
【导入】煤、石油和天然气仍然是人类使用的主要能源,也是三种重要的化石燃料
优点:
提供能量、化工原料
缺点:
不可再生、环境污染
一、煤、石油、天然气的综合利用:从煤、石油、天然气获得基本化工原料。
1.
煤的综合利用:
(1)煤的成分:煤是又有机物和少量的无机物组成的复杂混合物。其组成以碳元素为主,还含有H、O、N、S 等元素。
(2)煤的综合利用途径:通过煤的干馏、煤的气化和液化获得洁净的燃料和多种化工原料。,
①煤的干馏:将煤隔绝空气加强热使之分解的过程叫做没得干馏,也叫煤的焦化。
②煤的气化:将煤转化为可燃性气体
过程。(主要反应是碳和水蒸气反应生成水煤气等)
高温
主要反应:
C(s) +
H2O(g)
CO(g) +
H2(g)
水煤气
直接液化:煤
+ H2
液体燃料
③煤的液化
催化剂
间接液化:煤
H2
+
CO
甲醇(CH3OH)
2.石油的综合利用:石油炼制后的产品绝大多数用作燃料使用,不到10%的石油转化为化工原料。
I.石油的成分:石油是由多种碳氢化合物(烷烃、环烷烃及少量的芳香烃)组成的混合物。
(没有固定的沸点)
原油:
未经加工的石油叫原油,是一种棕黑色粘稠液体,不能直接使用。
Ⅱ.石油的炼制
(1)石油的分馏(物理加工过程):
A.石油分馏的原理:利用各种烃的沸点不同,将石油不断的加热----汽化----冷凝---液化,把石油分离成不同
沸点范围
的蒸馏产物(叫做馏分,仍然是混合物)的过程叫做石油的分餾。
比较蒸馏、分馏、干馏
蒸馏
分馏
干馏
操作过程
加热和冷凝
加热和冷凝
隔绝空气加热
物理变化
原理
物理变化
复杂的物理变化和化学变化
目的
分离
精炼
加工煤
(2)石油的裂化(化学加工过程):在一定条件下,将相对分子质量较
大、沸点较高
的
烃断裂为相对分子质量较小
的烃的过程。
主要目的:提高轻质油(汽油、煤油、柴油)的产量,同时得到石油裂化气。
原 料:石油分馏产品(重油)
反 应:以十六烷的催化裂化反应为例:
催化剂
C16H34 C8H18
+ C8H16 加热、加压
十六烷 辛烷 辛烯
催化剂
C8H18 C加热、加压
4H10 + C4H8
辛烷 丁烷 丁烯
催化剂
C4H10 CH4 + C3H6
加热、加压
丁烷
甲烷
丙烯
催化剂
C4H10
加热、加压
C2H6
+
C2H4
丁烷
乙烷
乙烯
裂化气
(含乙烯、丙烯、甲烷等)
催化裂化
主要产品:重油
汽油、煤油、柴油
分馏所得汽油(直镏汽油):烷烃
汽油:C5~C11的烃的混合物
裂化所得汽油:烷烃和不饱和烃(具有烯烃的性质)
(3)石油的裂解(深度裂化—化学加工过程):采用比催化裂化更高的温度,使碳碳键断裂
的更彻底,。主要目的得到气态的不饱和烃。
原
料:汽油
高温裂解
主要产品:
汽油
石油裂解气(含乙烯、丙烯、丁烯、丁二烯)
主要目的:制得石油裂解气,进行三大合成。
(4)石油的催化重整:石油在加热和催化剂的作用下,可以通过结构的重新调整,使链状
烃转化为环状烃(如苯或甲苯等)
图4—6原油的分馏及裂化的产品和用途示意图
3.天然气的综合利用
(1)气体燃料的优点:气体燃料与空气混合充分,容易完全燃烧,与固体燃料相比有较高的利用率。气体燃料便于管道运输,使用方便(易点燃,易熄灭),且清洁卫生。
(2)天然气是一种高效、清洁的燃料:随着我国“西气东输”管线的全面贯通,越来越多的地区将使用天然气。2007年7月4日前,北京将完成全部煤气置换天然气,成为全国第一个全部使用清洁能源的大型城市。广州市也将在2010年全部完成天然气的置换。一个“天更蓝、水更清、树更绿、花更艳”,生活更美好的天然气时代即将到来。
(3)天然气是一种重要的化工原料,主要用于合成氨和生产甲醇以及合成分子内含两个或多个碳原子的其他有机化合物。
二、以煤、石油、天然气为原料生成合成材料
1. 三大合成材料(合成有机高分子)
(1)合成塑料:聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚甲基丙烯酸甲酯。
①塑料的主要成分:合成树脂+添加剂(增塑剂、防老化剂等)
热塑性塑料:可以反复加工,多次使用(聚乙烯聚氯乙烯等)
②塑料的性能
热固性塑料:一次加工成型,受热不软化(酚醛塑料)
(2)合成纤维
植物纤维
:棉花、木材、亚麻(成分:纤维素)
天然纤维
动物纤维
:羊毛、蚕丝(成分:蛋白质)
纤维
人造纤维:人造棉、人造丝、人造毛(成分:纤维素)
化学纤维
合成纤维:六大纶(涤纶、锦纶、腈纶、丙纶、维纶、氯纶)
(是利用石油、天然气、煤和农副产品为原料制成的)
(3)合成橡胶:
顺丁橡胶、氯丁橡胶、丁苯橡胶、硅橡胶等。
2.合成有机高分子的反应:
聚合反应:在一定条件下,由小分子(单体)合成高分子(分子量巨大的化合物)的反应。
聚合反应
加成聚合(加聚反应):由单体生成高分子的反应。
缩合聚合(缩聚反应):由单体生成高分子的同时还有小分子生成,
加聚反应:
CH3
n ①由乙烯制聚乙烯:n CH2===CH2
[
CH2-CH2
]
乙烯
聚乙烯
单
体:
CH2===CH2
链
节:
-CH2-CH2-
高聚物:
[
CH2-CH2
]
n
聚合度:
n 第5页(共13页
【思考与交流】:
1、目前,回收利用废旧合成材料有很多途径,请查阅资料了解有哪些途径?
并试着从环境保护和经济成本等方面作出评价。
2、你认为应该限制生产、使用聚苯乙烯塑料快餐盒,还是回收利用?
请用必要资料和数据作为论据
【讲述】回收利用废旧合成材料主要有三种途径:一是通过熔融再生重新作成多种有用的材料;二是采用热裂解或化学处理的方法使其分解,用于制备多种化工原料;三是将废旧合成材料作为燃料使用。
【练习】
1、石油加工的主要目的是( )
A.
将石油按其成分的沸点不同加以分离
B.
将石油按饱和与不饱和烃加以分离
C.
得到碳原子数多的烃类
D.
将石油中烷烃、环烷烃和芳香烃分开
2、用重油制取丙烯的方法是( )
A.减压分馏 B.干馏 C.裂化 D.裂解
3、石油裂解的目的是( )
A、
提高轻质液体燃料的产量
B 、主要提高汽油的产量
C、获得短链不饱和烃
D、改善汽油的质量
【板书设计】
一、煤、石油、天然气的综合利用:
1、煤的综合利用:
(1)煤的成分
(2)煤的综合利用途径:
①煤的干馏:
②煤的气化
③煤的液化
2.石油的综合利用:
I.石油的成分:
原油:
Ⅱ.石油的炼制
(1)石油的分馏
(2)石油的裂化
(3)石油的裂解
(4)石油的催化重整
3.天然气的综合利用
(1)气体燃料的优点:
(2)天然气是一种高效、清洁的燃料:
(3)天然气是一种重要的化工原料
二、以煤、石油、天然气为原料生成合成材料
1. 三大合成材料(合成有机高分子)
(1)合成塑料:
(2)合成纤维
(3)合成橡胶:
2.合成有机高分子的反应:
加聚反应:
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
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