星光恰恰恰优秀公开课教案｜教案在线预览

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《星光恰恰恰》教学目标：1、能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《星光恰恰恰》。2、能用打击乐器为歌曲《星光恰恰恰》进行伴奏。3、要求学生能通过身体的律动感受音乐的活泼、欢快。教学重点：能用欢快、活泼的声音演唱《星光恰恰恰》,并能用打击乐器伴奏。教学难点：运用不同的参与表现形式来体验音乐的情感，能和着音

资料类型：教学教案文档

所属课文：星光恰恰恰

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学校：博罗县石湾镇龙山学校

星光恰恰恰优秀公开课教案

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关键词：星光恰恰恰优秀公开课教案

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《星光恰恰恰》

教学目标：

1、能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《星光恰恰恰》。

2、能用打击乐器为歌曲《星光恰恰恰》进行伴奏。

3、要求学生能通过身体的律动感受音乐的活泼、欢快。

教学重点：

能用欢快、活泼的声音演唱《星光恰恰恰》,并能用打击乐器伴奏。

教学难点：

运用不同的参与表现形式来体验音乐的情感，能和着音乐拍子表现（恰恰恰），充分激发学生的积极性。

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、导入

课件出示图片：

师提问：你在图片上看到谁，他在做什么？

（小男孩在数星星）

师：今天我们就要一起来学习一首和星星有关的歌曲叫做《星光恰恰恰》。

课件出示课题。

三、新授

1、聆听。

1）初听。师播放音乐，安静聆听。

2）复听。边听边简单律动。

2、学唱。

师：这么好听的歌曲你们想不想一起来唱一唱呢？在学唱之前我先要请小朋友们来

读一读歌词。

1) 带读歌词

2）师带唱旋律，加入柯达伊手势。

3）师弹琴带唱歌词。

4）生跟琴学唱。

5）随乐演唱全曲。

3、加入伴奏

1）师示范。边演唱边加入伴奏。

2）随乐师生同奏。

将全班同学分成三组一组响板

一组铃鼓

一组沙锤，

伴奏 XX X。

3）师生随音乐一起齐奏。

4）分组。第一组伴奏第一句，第二组伴奏第二句，第三组伴奏第三句，第四句齐奏。

5）邀请生上台表演，并评价。

四、完整表演。

随音乐完整演唱歌曲，并加入器乐伴奏。

五、总结拓展

师：今天，我们学习的歌曲是《星光恰恰恰》。我们不仅会唱，还能用乐器进行演奏。那老师希望你们回家能跟自己的爸爸、妈妈一起试着跳一跳。好吗？今天的音乐课就到这里。我们的小星星要跟大家说拜拜了。

关于本教案的常见问题

Q：星光恰恰恰优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《星光恰恰恰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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