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The First Period一、教学内容：Story time 二、教学目标：1、能听懂、会说、会读、会运用单词hair eye nose mouth ear small big his her short tall king snowman doll robot zebra zoo bow
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- 所属课文：Story time
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- 2018-04-27 16:42:00
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- 学校：徐州市铜山区茅村镇实验小学
Story time课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：Story time课件配套优秀教案设计
正文
The First Period
一、教学内容：
Story time
二、教学目标：
1、能听懂、会说、会读、会运用单词hair eye nose mouth ear small big his her short tall king snowman doll robot zebra zoo bow. 2、能听懂，会说，会读和会写描写或形容相关的人和事物的日常用
语。培养学生的英语交际能力，了解身体部分区域的英文名称，
爱惜身体。
3、能听懂，会说，会读和会写描写或形容相关的人和事物的日常
用语。
三、教学重难点：
1、能听懂、会说、会读、会运用单词hair eye nose mouth ear small big his her short tall king snowman doll robot zebra zoo bow. 会正确运用句型和单词。
2、会运用单词、句型：
He’s / She’s…
His/ Her …is /are…
四、教学过程：
Step 1 Greeting and warm up 1. Greeting 教师带领学生复习Unit7的重点单词和句式。默写下列单词和句
子：how much shoe sock umbrella only twenty –eight, well done ,fan, twenty, thirty, forty, fifty ,forty-five, her tail, long Can I help you？
Yes， I’d like these shoes. How much are they? They are four Yuan . It’s only nineteen Yuan.
2 相互检查默写情况,查漏补缺。
3 New words 播放两遍本单元的单词录音。
跟读录音，带领学生再读三遍单词，让学生自己进行朗读并背诵。
学生灵活运用单词造句。
Step 2 Presentation 1让学生看到教材第50页课文回答问题：
Who’s eyes are big?
Who looks like a king?
Whose eyes and nose are small?
2 跟读Story time 录音
3 分角色扮演
4 Learn some opposites
Step 3 Homework 1.Copy the text twice. 2.Recite Story Time after class. 五、板书设计：
Unit 8 Dolls He’s / She’s…
His/Her …is/are…
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关于本教案的常见问题
Q：Story time课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。