爱星满天教学设计(第二课时)

<爱心满天》教学设计

教学目标：

1.引导学生用舒缓、流畅的声音，有感情的演唱歌曲.

2.在歌唱教学中指导学生用深情的歌声表达人与人之间的美好感情，引导学生唱出心中的感受，懂得以积极乐观的态度面对人生。

教学重难点:：

重点、难点：尝试用舒缓、深情的声音演唱

教学准备：

音响资料，相关课件

教学过程：

(一) 导入

1.让学生们看图片（出示助人为乐图片）

师：同学们图片中的孩子们都在干啥？

师：同学们回答得真好。那么将他们这份助人为乐的精神如果综合在一起,我们大致就可以知道他们的心都是暖的,他们都有一颗"爱"心.那么今天我们就一起来学习一首关于爱的歌. 板书（爱心满天）。

（二）新授歌曲

1、聆听歌曲《爱星满天》范唱。

提问：这首歌曲是一首什么情感的歌曲？

学生回答：优美、抒情、柔和等。

2、有节奏的朗诵歌词

(师带着生有节奏的朗诵歌词)

师生共同分析歌曲：这首歌曲可以分成3个乐段。

第一乐段，温馨而甜美。第二段，情绪激动，充满感激之情。第三段，给人以沉浸在幸福之中的宁静感。

师：让我们一起用“u”lu”a”来哼唱歌曲，体会歌曲抒情、优美的特点。

分段学唱第一段歌词：

一段：直接跟琴用“u”哼唱旋律；再填词。（学生若有出错的地方就马上纠正）；师生一起处理。（柔和）引导学生可以唱的轻一些，显得温馨而甜蜜。

二段：先跟琴用“lu”哼唱旋律；再填词。（学生若有出错的地方就马上纠正）；师生一起处理。歌唱的情绪是抒情的，可以唱的稍强一些，充满感激之情。

三段：直接跟琴用“a”哼唱旋律；（学生若有出错的地方就马上纠正）；师生一起处理。（激昂的）要求有感情的开怀唱。

8．分组活动，歌曲接龙等。

9.跟琴完整演唱歌曲。

三、活动

创编助人为乐事迹情景剧（可爱的少先队员）

四、课堂小结

这首歌曲用童话般的词句渲染了“爱星满天”的美好情感。通过欣赏这首歌曲，同学们了解了本课所表达的主题，同时，也激发了我们的爱心。我相信同学们今后会更加关爱他人，更加关爱我们和谐社会的建设。

课堂反思: 这堂课还存在很多不足的地方,比如在课堂中我的语言组织不怎么连贯.对上课中突发事件处理还不够好,难,重点突出不明显等.在今后教学过程中还应努力改进,让课堂更完美.