19. 蚂蚁搬家教案设计范例

一年级美术下册第16课《蚂蚁搬家》教学设计教案

第16课《蚂蚁搬家》

课时：1课时

教学目标：

1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。

2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达。

3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣；在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦，树立集体意识，培养通过劳动创造幸福生活的观念。

教学重难点：

重点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。

难点：抓住蚂蚁的基本特征刻画动态，以及蚂蚁搬家过程的拟人化的想象。

作业设计：

用绘画的形式小组合作完成童话故事《蚂蚁搬家》的创作。

教学准备：

教具：CAI课件、画纸。

学具：课本、卡纸、水彩笔、等。

教学过程：

一．导入：

1.演一演“小蚂蚁真有趣，头上长对小胡须”“小蚂蚁，有情义，见面点头问声好”师生一起演。

2.小蚂蚁做得可真好，现在哪个小朋友能像小蚂蚁一样乖巧，懂礼貌，快速坐整齐了！

二．观察体验

（一）了解蚂蚁的外形：老师也请来了一只可爱的小蚂蚁来到了我们的教室，他可高兴了，请仔细观察我，我的身体由那几部分组成的，（出示蚂蚁的教具）

1.蚂蚁分为触角、头部、胸、腹部、三对脚。

2.让我们来一起画一画小蚂蚁（先画头、胸、腹部、触角、六只脚，最后添上眼睛和嘴巴）（二）了解蚂蚁如何搬东西：

1.观看三张蚂蚁搬着东西的图片。

2.师：同学们，刚刚我们看了小蚂蚁搬东西的图片，现在老师这有一些食物的画，想请几位小朋友上来画一下小蚂蚁是怎么搬动这些食物的。（拿出早画好了的食物）

（三）蚂蚁为什么要搬家: 轰隆隆！咔擦擦！电闪雷鸣叫人怕，就要下雨啦！小蚂蚁在干嘛呢？

师：让我们来看一看，原来蚂蚁们是在搬家呢。

师：下雨了，雨水把蚂蚁的家给淹没了，它们得搬到另一个新家去。

一、

欣赏学生作品

师：让我们欣赏一下别的小朋友是怎么画蚂蚁搬家的。

二、

练一练、画一画

师：小蚂蚁会怎样搬家呢？把你的想法画下来。在蚂蚁搬家的故事中你学会了什么呢？

三、

看一看、评一评

师：哪位小朋友愿意和大家分享自己的故事呢？你最喜欢哪位小朋友的故事呢？

师总结

四、

参观蚂蚁王国（课后延伸）

（一）加强生态保护意识。

（二）创设蚂蚁生活的情景，了解蚂蚁的生活习性，培养敏锐的观察能力，激发对昆虫世界的探究兴趣