5. 我的太阳第一课时教学实录

【教学目标】

1、运用讨论、谈话的方法丰富学生关于太阳的知识，了解太阳与动植物的关系。

2、学生能抓住基本形状特征对太阳进行大胆想象，用各自喜爱的方法创造出有个性的太阳形象。

3、在美术活动中表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。

【教学重点】

1、肯定和表扬幼儿独特的想法，充分发挥幼儿的想象力。

2、培养学生的学习兴趣，并使他们在学习过程中感到快乐，获得成功感。

【教学难点】

1、怎样用线和色来描绘太阳的“光”和“热”，丰富太阳的形象；

2、采用夸张手法和拟人化处理，创作出一个与众不同的生动有趣的太阳形象。

【教学准备】

1、多媒体课件；

2、学生互评用“笑脸”；

3、彩色水笔、油画棒、绘画纸；

【教学过程】

（一）谈话导入→唱太阳、说太阳

1、师：孩子们，今天老师带来了两位小朋友，是兔姐姐和兔妹妹。我们来听听兔妹妹的心愿吧。你们喜欢听歌吗？

师：我也很喜欢听歌，我们先一起来听一首歌怎么样？

2、播放音乐《种太阳》，教师学生一起随音乐律动。

师：你们听过这首歌吗？会唱吗？

生: 会。

师：我们可以跟着音乐哼一哼，拍拍节奏。

3、师：谁来回答：这位小朋友种太阳干什么呢？

生：他要把太阳送到南极和北冰洋，因为那里很冷，有了太阳就会变得暖和。

师：说得真棒！他还要把太阳挂在哪里？

生：他还要把太阳挂在冬天和晚上，冬天很冷，晚上很黑，太阳带来温暖和光明。

师：正像歌曲里所唱的那样，太阳让整个世界变得温暖又明亮。如果没有了太阳，这个世界会变成什么样子呢？

生：黑暗。

生：很冷。

生：没有了小鸟、动物。

4、师：你能表演一下吗？

学生进行想象表演没有太阳时的情景。

（二）感知体验→忆太阳、学太阳

１、师：看来，我们的生活还真是少了不太阳，你们知道吗？在不同的季节里，太阳给我们带来的礼物也是不一样的，你最喜欢哪个季节的太阳呢？为什么？

生：春天的。因为太阳给我们带来了鲜花、绿草、小鸟。

生：秋天的。因为太阳给我们带来了丰收。

生：冬天的。因为太阳给我们带来了美丽的雪，可以堆雪人。

播放图片，学生感受

师：太阳不仅给我们带来了光明，还有生命。你知道种子是怎样发芽的吗？

生：需要水、阳光（播种――发芽――生长）

师：你想变成一颗种子感受它们生长变化的奇妙吗？

播放音乐，教师旁白描述种子生长过程，学生模仿表演

小小的种子正躺在湿润的泥土里饱饱的喝着水，听见外面传来小鸟的叽叽喳喳的叫声，还有小朋友们欢乐的游戏声。小种子好奇地伸出脑袋看看（发芽）。哦，春天来了！温暖的阳光照在身上好舒服呀，于是小种子伸了个懒腰（长大）。听！风来了，植物们随着风儿跳起了舞，风越来越大［音乐节奏加快］，植物们也越跳越欢快。风慢慢地停了，植物们慢慢停了下来。它们你看看我，我看看你，发现自己已经长成了种种各样的植物。

师：谁能告诉大家你长成什么啦？

生：一朵美丽的花。

生：一颗参天大树。

师

：你们想知道我现在长成什么了吗？

师：我呀，变成了一棵神奇的太阳树。想看看是一棵什么样的太阳树吗？

生：想。

（三）赏析探究→赏太阳、变太阳

1、出示课件，学生欣赏“太阳树”，即作品欣赏

师：你喜欢那一个呢？

生：我喜欢像和气的老爷爷的太阳。

生：我喜欢像一个漂亮的小姑娘的太阳。

生：我喜欢花纹很好看的太阳。

生：这些画想象非常丰富，我们在画的时候要大胆想象。

2、师：如果给你一颗太阳种子，你想种一棵什么样的太阳呢？

生：春天的花儿开的美了，我把太阳打扮成了一个大花园。

生：我的太阳是一个笑眯眯的太阳，因为它看到我得了一朵小红花，所以它很高兴。

生：我的太阳很生气，因为它看到草坪被人踩坏了。

师：想的好，我们应该爱护草坪。

生：我的太阳长了许多小脚丫，这样它就可以走得很快，从东走到西，从南走到北，上面的五角星代表中国。

生：我的太阳看到汽车排出的废气吧空气给搞脏了，它伤心的哭了。

师：你非常关心我们的生活环境，是个懂事的孩子。

3、

师：现在，我想请问一下，你们想好要用什么形状的种子来播种太阳呢？

生：三角形。

生：方形。

生：椭圆形。

生：梯形。

（四）表现与创作→种太阳

1、师：现在请小朋友们开始种太阳吧！

太阳很大，所以太阳种子与是大大的，请你先画一颗“太阳种子”，然后再想办法让它发芽，长大。看谁种出的太阳与众不同，最漂亮。

2、学生作画，教师适时给予适当的指导和鼓励。

（五）展示与评价→评太阳

1、师：你们想拥有一棵和我一样神奇的太阳树吗？

教师在黑板上出示只有枝杆的大树

师：只要把你播种的美丽、有趣的太阳挂在大树上，

就可以把它也装点成神奇的太阳树了。

学生将作品贴到大树上展示。

2、师：找一找，你认为太阳树上哪太阳上最美丽、最有趣，请把“赞扬的微笑”送给它。

生：我喜欢小姑娘的太阳，她把自己打扮的漂漂亮亮的，我把微笑送给它。

生：我喜欢放出强烈的光芒的太阳，它可以杀死很多细菌，保护人类的健康。

师：有了太阳卫士的保护，我们的生活会变得更好！想的真好。

生：我喜欢带着眼镜的老公公的太阳，他会给我们讲好多好听的故事。

师：太阳变成了故事大王，小朋友一定会更加喜欢它！这真是个好主意。

3、小结：

今天，小朋友们用自己的双手播种太阳，用自己的智慧让它长大，全班同学共同努力装点了这棵神奇的大树，现在，就让我们一起随着音乐围绕在大树周围，用音乐分享劳动的喜悦吧！

播放歌曲《种太阳》，教师学生一起随着音乐跳舞。