24 米芾学书教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《米芾学书》)教学设计教学目标:1、会认“塾、琢”等字,了解“造诣、私塾、心领神会、铭记”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。能讲述这个故事。3、懂得无论做什么事情都要用心去感悟,用心去领会,这样才能有较快的进步。4、学习细致刻画人物的方法。教学重点:引导学生在读懂课文内容的基础上,明白

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所属课文：24 米芾学书

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学校：洱源县茈碧湖镇中炼中心完小

24 米芾学书教学设计及教案分析

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关键词：24 米芾学书教学设计及教案分析

正文

《米芾学书》)教学设计

教学目标:

1、会认“塾、琢”等字,了解“造诣、私塾、心领神会、铭记”等词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。能讲述这个故事。

3、懂得无论做什么事情都要用心去感悟,用心去领会,这样才能有较快的进步。

4、学习细致刻画人物的方法。

教学重点:

引导学生在读懂课文内容的基础上,明白无论做什么事情都要用心去悟,用心去领会。

教学难点:

能用自己的话讲这个故事,结合实际谈所受的启发。

教学课时:1课时

教学过程:

一、启发谈话,导入新课

书法是中华民族几千年来传承的文化,出现了一系列著名书法家如:王羲之、王献之、颜真卿,今天我们就一同走进书法家米芾,了解一下米芾小时侯学习书法的故事。

二、引导学生从题目质疑激发阅读兴趣

看到题目后,你都想了解哪些内容呀?(米芾是怎样学书法的;他有什么好的方法;他是怎样练习书法的……)

那就让我们带着这些疑问来读读书吧。

三、初读课文,整体感知

1、请同学们初读课文。

学习提示:

(1)默读课文,读完后说说课文主要讲了一件什么事?

(2)把不懂的问题做上记号。一会在小组中解决。

2、指名读课文。目的:检查自学情况,纠正生字读音。

米芾私塾字帖一沓袖琢磨捋铭记

目瞪口呆夺眶而出心领神会

3、指名说说,课文讲了一件什么事?

你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀?(刻苦、认真)四、默读课文,深入理解

从哪些地方能看出米芾是个刻苦练字的孩子?请同学们默读课文从文中画出相关语句,并在旁边写出自己的感受。

1、学生自己按要求默读思考。

2、在小组中交流自己的读书体会。

3、大声朗读画出的语句。

同样是米芾,私塾先生和秀才不同的教学方法,却是他有不同的收获,从秀才身上他悟到了什么帘子的诀窍?

现在,我们班同学都在练字,说说你们现在的字有进步吗? (没有)能说出没有进步的原因吗?今后有什么打算?

五、悟道理、拓展

通过今天的学习你明白了什么道理?(明白无论做什么事情都要用心去做,用心去领悟,这样才能有较快的进步。)六、拓展延伸

作业:

1、联系实际谈谈自己学完课后的体会,可以写一写读后感。

2、运用秀才说的窍门练习写一写字。

板书设计:

米芾学书

刻苦

不只动笔,还要动心;

不但观形,而且悟神。

关于本教案的常见问题

Q：24 米芾学书教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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