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第1课时教学内容:面积单位间的进率教材第70—71页的例6及做一做教学目标:掌握面积单位间的进率,并运用进率进行单位换算教学过程:一、复习旧知1、提问:我们以前学过的长度单位有哪些?它们之间的进率是多少?2、学过哪些面积单位?3、引入新课我们知道相邻两个常用的长度单位之间的进率是10,那么相邻两个常

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面积单位间的进率第二课时教学设计

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面积单位间的进率第二课时教学设计

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关键词:面积单位间的进率第二课时教学设计

正文

第1课时

教学内容:

面积单位间的进率

教材第70—71页的例6及做一做

教学目标:

掌握面积单位间的进率,并运用进率进行单位换算

教学过程:

一、复习旧知

1、提问:我们以前学过的长度单位有哪些?它们之间的进率是多少?

2、学过哪些面积单位?

3、引入新课我们知道相邻两个常用的长度单位之间的进率是10,那么相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢?

板书:面积单位之间的进率

长度单位:1米=10分米1分米=10厘米

面积单位:1平方米=( )平方分米;1平方分米=()平方厘米

二、探究新知

1、教学例4

投影出示边长为1分米的正方形,那么它的面积就是1平方分米

老师讲解:

1、把面积为1平方分米的正方形能平均分成多少个1平方厘米呢?就是说1平方分米和1平方厘米之间到底是怎样的关系呢?下面就看屏幕

1分米=10厘米把1分米平均分成了10厘米面积就是10厘米*10厘米=100平方厘米板书: 1平方分米=100平方厘米

2、把面积为1平方米的正方形能平均分成几个1平方分米呢?就是说1平方米和1平方分米之间有怎样的关系呢?

1米=10分米把1米平均分成了10分米面积就是10分米*10分米=100平方分米

板书:1平方米=100平方分米 1平方米=100平方厘米

3、补充前面的问题:

1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

三、练习题

1、填上适当的数。

6米=()分米=()厘米 8平方分米=()平方厘米 83平方米=()平方分米2平方米=( )平方分米=()平方厘米8400平方分米=()平方米

1600平方厘米=()平方分米

2、填上合适的面积单位。

①一张邮票的面积约是6()

②课桌面的大小约为24()

③教室地面约为60()

④篮球场的大小约是420( )

3、面积单位间的进率在生活中的运用。

a、铺地砖铺马路人行道单位换算

b、面积周长的总和运用

四、总结:你今天有什么收获?

1、学生自由交流并汇报。

2、根据学生汇报总结本节课的重点。

五、布置作业

教材P71的做一做1——2题。

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关于本教案的常见问题

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