8 种窗帘教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

《种窗帘》教案醪田镇中心小学旷盈盈[目标]:1、分析课文,了解按事情发展顺序来记叙事情的方法。2、懂得课程“种窗帘”的含义。3、体会劳动的快乐及劳动创造美。[重难点]:理解劳动创造美好生活。[教程]:一、复习旧识:1、指名认读上节课的生字。2、朗读课文二、学习新课:1、点学生分读课文,标出自然段序号

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 种窗帘

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

138

下载次数

更新时间

2024-07-17 11:44:49

来源学校

学校：洞口县醪田镇中心小学

8 种窗帘教案设计（一等奖）

未知

2024-07-17 11:44:49

138

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 种窗帘教案设计（一等奖）

正文

《种窗帘》教案醪田镇中心小学旷盈盈

[目标]:

1、分析课文,了解按事情发展顺序来记叙事情的方法。

2、懂得课程“种窗帘”的含义。

3、体会劳动的快乐及劳动创造美。

[重难点]:

理解劳动创造美好生活。

[教程]:

一、复习旧识:

1、指名认读上节课的生字。

2、朗读课文

二、学习新课:

1、点学生分读课文,标出自然段序号。

2、为什么说这窗帘都是彩色的?

3、如果你是陶陶家中的一员,你喜欢哪个季节的窗帘?

由学生自选片段,老师随机指导朗读,并进行相关的词句训练。如:一根根藤儿越来越长,爬满了窗户,好像挂上了绿色的窗帘。

将一根根藤儿比作窗帘,写出了藤儿的浓密。(用上了比喻句)蝴蝶飞来跳舞。蜜蜂飞来唱歌。(用上拟人句)

省略点处要读的有所停顿,有说不尽的感觉。

4、课文为什么说全家人都喜欢这彩色的窗帘?

5、课文中为什么要先写绿色的窗帘?

因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的。它先是绿色的,开满花后是花的,到秋天,藤叶又变黄了,所学要先写绿色的窗帘。

三、课文扩展延伸

1、看到陶陶种的美丽的窗帘,你会想些什么?

2、全家人都喜欢这彩色的窗帘,会怎么说?

[结束音]:

一分耕耘,一份收获,振作的美好生活,只有靠劳动去创造。(让我们知荣明耻,为创造美好的生活而劳动吧,为建设更大的祖国而努力奋斗吧。)

关于本教案的常见问题

Q：8 种窗帘教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 种窗帘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 种窗帘教案设计（一等奖）