轴对称图形教学设计第二课时

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轴对称图形教学设计第二课时

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《轴对称图形》导学案

二、课件出示33页例1,折一折例1中6个图形。

学生完成,组际交流。

对称轴一般画虚线

1、 图形能完全重合, 图 形不能完全重合。

学2、 学探 是轴对称图形。 习究3、

过 叫做对称轴。仔细观察,对称轴都是程 用 表示。 4、沿着折痕画出对称图形的对称轴。

三、把例1中的轴对称图形折一折、找一找,你还能发

现: 有一条对称轴的图 形 : 学习过程深

有三条对称轴的图

形 ; 有四条对称轴的图

形 。 这说

明: 。 四、p35课堂活动1:

五角星有 条对称轴。我是用

动手操作,小组合作,组内帮扶

组际交流

组内讨论,组际交流。 生动手:折一折

独立完成,师巡视指导。

小组合作,组际交流。

入 方法找到的。 探四、例2:

究1、看一看,想一

想 图形是轴对称图形,你是怎么知道的:

2、用什么方法知道自己判断得对不对? 3、在书上画出轴对称图形的对称轴。 你是怎么找到对称轴的?

4、画出例2中轴对称图形的所有对称轴。 五、完成34页试一试

六、课件出示练习题:

1、判断下列字母或数字是不是轴对称图形?

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