轴对称图形教学设计第二课时
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轴对称图形教学设计第二课时
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关键词:轴对称图形教学设计第二课时
正文
《轴对称图形》导学案
二、课件出示33页例1,折一折例1中6个图形。
学生完成,组际交流。
对称轴一般画虚线
1、 图形能完全重合, 图 形不能完全重合。
自
学2、 学探 是轴对称图形。 习究3、
过 叫做对称轴。仔细观察,对称轴都是程 用 表示。 4、沿着折痕画出对称图形的对称轴。
三、把例1中的轴对称图形折一折、找一找,你还能发
现: 有一条对称轴的图 形 : 学习过程深
有三条对称轴的图
形 ; 有四条对称轴的图
形 。 这说
明: 。 四、p35课堂活动1:
五角星有 条对称轴。我是用
动手操作,小组合作,组内帮扶
组际交流
组内讨论,组际交流。 生动手:折一折
独立完成,师巡视指导。
小组合作,组际交流。
入 方法找到的。 探四、例2:
究1、看一看,想一
想 图形是轴对称图形,你是怎么知道的:
2、用什么方法知道自己判断得对不对? 3、在书上画出轴对称图形的对称轴。 你是怎么找到对称轴的?
4、画出例2中轴对称图形的所有对称轴。 五、完成34页试一试
六、课件出示练习题:
1、判断下列字母或数字是不是轴对称图形?
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来自:学校:泸县玄滩镇喻坪学校
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