资料摘要
信息安全及系统维护一.教学目标: 1. 理解信息系统安全的重要性。2.理解信息系统安全威胁的方面。3.培养学生安全、健康的信息技术使用习惯。二、教学重点、难点物理安全和逻辑安全的区分以及逻辑安全的认识。三、教学观点引导学生尝试运用所学知识综合分析、解决身边信息安全方面的事件。四、教学或活动过程导入：
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6.1.2 信息系统安全及维护PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词：6.1.2 信息系统安全…PPT配套优秀教学设计内容
正文
信息安全及系统维护
一.教学目标: 1. 理解信息系统安全的重要性。
2.理解信息系统安全威胁的方面。
3.培养学生安全、健康的信息技术使用习惯。
二、教学重点、难点
物理安全和逻辑安全的区分以及逻辑安全的认识。
三、教学观点
引导学生尝试运用所学知识综合分析、解决身边信息安全方面的事件。
四、教学或活动过程
导入：复习上一节中的案例，一方面说明信息安全的重要性，另一方面总结信息安全的种类，从而提出问题：
1、以上案例，说说信息安全包括哪些方面的问题。
2、思考应从哪些方面进行维护。
通过问题讨论引入信息安全问题。
对于以计算机及网络为主体的信息系统，其安全威胁大体上针对两个方面:对系统实体的威胁和对系统信息的威胁。信息系统安全的措施包括的内容很广，表6-2中主要从物理安全和逻辑安全两方面进行考虑，列举-些常用的维护措施。
注：物理安全也就是系统实体的安全，逻辑安全也就是系统信息的安全。
1.
物理安全及其维护措施
总结物理安全，我们计算机教室上课要遵守要求，如不在计算机教室喝水，为了保持教室的清洁要穿鞋套等。
2.
逻辑安全
（1）访问控制
内涵：访问控制是指将未经授权的非法用户拒之于系统之外，使之不能进入系统。
措施：一是身份认证（举例计算机常见密码），二是访问权限控制（举例QQ空间访问密码）。
（2）信息加密
内涵：指通过密钥技术，保护在通信网络中传送、交换和存储的信息的机密性、完整性和真实性不被损害。
措施：数据加密和数字签名
五、课堂总结（德育）
通过这节课的学习，我们认识了信息安全以及基本的维护，从而我们真的有能力去维护信息系统的安全，还需要同学们好好学习，增强知识；另一方面，我们作为信息时代的文明学生，要遵守规章制度和法律法规，为我们有一个绿色的信息世界尽一份力。
1、信息安全的防范措施
随着社会经济信息化进程的加快，信息网络在政府、军事、经济、金融、医疗卫生、教育科研、交通通信、能源等各个领域发挥着越来越大的作用。
信息犯罪严重破坏了社会经济秩序，干扰经济建设，危及国家安全和社会稳定，阻碍信息社会的健康发展。
信息安全，特别是网络环境下的信息安全，不仅涉及到加密、防黑客、反病毒等技术问题，而且还涉及了法律政策问题和管理问题。
维护信息系统的安全措施，包括的内容很广。课文通过列表的形式，列出了物理安全、逻辑安全、操作系统安全及网络安全等方面常见的一些问题，并列举了一些维护措施。
问题：①学生可参照找出一些现实生活中的实例进行佐证。
2、信息安全产品的介绍。主要有：网络防病毒产品、防火墙产品、信息安全产品、网络入侵检测产品、网络安全产品等。这部分教师可展示一些产品的图片或实物进行介绍，引起学生的兴趣，有个感性的认识。
小结：
信息系统安全及维护;布置课外活动：
1.邀请信息系统安全专业人士作这方面知识的讲座; 2.举办综合活动:信息技术与社会问题辩论会。
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