第二节人地关系思想的演变ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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对应课文《第二节 人地关系思想的演变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《人地关系思想的演变》教学设计教学对象高一（1）班授课人教学目标刘伟虹课时1课时知识与技能1．了解人地关系思想的历史演变。2．了解可持续发展思想提出的背景。过程与方法1．通过分析阅读材料，使学生了解“古代人地关系思想的产生”的背景及演变过程。2．通过介绍现代人地关系思想的发展过程，使学生明确生产力水

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节人地关系思想的演变

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2026-06-27 21:47:38

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学校：汕头市潮阳黄图盛中学

第二节人地关系思想的演变ppt配套的板书设计及意图

未知

2026-06-27 21:47:38

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关键词：第二节人地关系思想的演变ppt配套的板书设计及意图

正文

《人地关系思想的演变》教学设计

教学对象

高一（1）班

授课人

教学目标

刘伟虹

课时

1课时

知识与技能

1．了解人地关系思想的历史演变。

2．了解可持续发展思想提出的背景。

过程与方法

1．通过分析阅读材料，使学生了解“古代人地关系思想的产生”的背景及演变过程。

2．通过介绍现代人地关系思想的发展过程，使学生明确生产力水平的提高在人地关系发展中的作用，了解可持续发展思想提出的背景。

情感态度与引导学生认识人类可持续发展道路的必然性，培养学生可持价值观

重难点

续发展的思想意识。

重点：学会分析在不同人地关系思想指导下人类活动产生的后果。

难点：通过阅读教材图及补充资料，归纳几种人地关系思想的内涵。

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

设置情境，提高学习兴趣

播放“祭河神”视频，引观看视频

1、导入新课

发思考

1、学生阅读教材94-95页，探究古代人地关系展示表格，学生阅读教材思想的内容及演变过P94和P95和收集的资关系思想的程，前后桌4人为一小料，按表格中四个阶段，组分小组讨论及举例小组合作探究：对应的人产生

说明。

地关系思想内容是什么？是如何不断进步与2、学生从教材中寻找演化的？

答案回答问题，探讨古代哲学家的人地关系2、举例补充古代不同历思想并加以解读。

史时期人地关系思想的观点

3、学生阅读案例，结合所学人地关系思想3、出示玛雅文明消失的论，说明玛雅文明消失案例

的原因。

2、古代人地

1、指导学生阅读教材3、现代人地96-67页，展示表格，列举实例说明18世纪以来关系思想的人地关系理论的产生和发展。

发展

2、合作探究：近代地理环境决定论产生了怎么样的积极影响和消极影响？

1、合作探究：

列表比较，阅读提炼，明确主要观点，提高学生的阅读能力。

1、阅读教材，明确181、在学生世纪以来人地关系理阅读教材论的发展。

和讨论问题的过程

中，锻炼2、学生4人分小组讨整理、分析信息的论近代地理环境决定能力。

论的积极影响和消极影响。

2、培养学3、观看环境问题图片，生可持续3、展示工业文明带来的发展的思理解可持续发展论提环境问题的图片，引出可出的背景和涵义，认识想意识

持续发展论

人类可持续发展道路的必然性

通过纲要信号，提高学生对知识的理解与掌握。

4、课堂总结

（板书设计）

关于本教案的常见问题

Q：第二节人地关系思想的演变ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节人地关系思想的演变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节人地关系思想的演变ppt配套的板书设计及意图