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《回忆鲁迅先生(节选)》(第1课时)教案授课人:曹明一.创设情境,导入新课有一种说法,学语文有三怕,一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人,在上学期我们学习过鲁迅的《从百草园到三味书屋》,对于鲁迅大家应该有所了解,那么鲁迅给你的印象是什么样的?作为我国伟大的文学家、思想家、革命家,一提到鲁迅人们总会想起

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6 老山界优秀教学设计

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《回忆鲁迅先生(节选)》(第1课时)教案

授课人:曹明

一.创设情境,导入新课

有一种说法,学语文有三怕,一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人,在上学期我们学习过鲁迅的《从百草园到三味书屋》,对于鲁迅大家应该有所了解,那么鲁迅给你的印象是什么样的?作为我国伟大的文学家、思想家、革命家,一提到鲁迅人们总会想起沉重、严厉、冷峻等词语,鲁迅给人的印象就是一个有着深邃思想的伟人,但是这并不是他的全部,在生活当中鲁迅有着不为人知的一面,今天就让我们来认识一个不一样的鲁迅,共同来学习《回忆鲁迅先生(节选)》。

二.初读文本,整体感知

1.介绍作者(出示ppt)

萧红(1911——1942),原名张迺莹,黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人,著名女作家。曾被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。

代表作有《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》

2.介绍鲁迅与萧红的关系

鲁迅可以说是萧红在精神和文学上的导师,鲁迅曾经说过“想看好花,一定要有好土”,为了培育萧红这朵二十世纪三四十年代中国女性文学园圃中的奇葩,鲁迅甘做春泥,甘为人梯,在萧红的作品中倾注了大量心血,萧红的成名作《生死场》就是在鲁迅先生的支持下发表的。鲁迅去世后,萧红从悲痛中振作起来,发表了许多名篇佳作,林林总总的鲁迅回忆录中,她的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅

是鲁迅回忆录中的珍品,而且也可谓是中国现代怀人散文的典范,是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。

3.字词教学

(1)生难字

咳嗽

轻捷

调羹

舀

绞肉

薪金

揩桌子

瞿

腻

阖眼

疙瘩

抹杀

深恶痛绝

(2)多音字

抹

恶

(3)重点词语

明朗

校样

展然

草率

深恶痛绝

抹杀

不以为然

三.立足文本,分析研读

1.通读全文并思考,作者都回忆了鲁迅先生哪些生活场景?

神情姿态:笑、走路的姿态

饮食起居:喜欢北方饭、吃韭菜合子吃得开心

待人接物:读青年来信、不在意自己的原稿和校样、陪客人

开玩笑、看电影、翻书休息

工作情况:深夜工作、病中工作

日常琐事:吃鱼丸、包书

2.哪个场景令你印象最为深刻?从中可以看出鲁迅先生是一个什么样的人?

神情姿态——乐观开朗、平易近人

饮食起居——简单随和、体恤他人

待人接物——宽容和蔼、热情温和

休闲娱乐——幽默风趣、珍惜时间

工作情况——不同寻常、忘我精神

日常琐事——严谨认真、一丝不苟

四.循序渐进,得出结论

这篇散文从女性的独特视角,通过对鲁迅先生的生活细节的描述,展示了伟大鲁迅的平凡生活,阅读鲁迅的著作,我们可以感知,作为思想家和文学家的鲁迅。今天我们要感谢作家萧红,让我们结识了“走下圣坛”的鲁迅先生,他有着普通人的心态,普通人一样的饮食起居,也可以和年轻人开童心未泯的玩笑,也同样可以享受亲情,享受天伦之乐,正如他的诗歌所说的那样,无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。鲁迅是思想深邃的伟人,也是实实在在有血有肉的平凡人,他可亲又可敬,平凡而伟大。

五.拓展迁移,体验反思

找出文中的细节描写,并从语言的角度进行赏析

六.板书设计

伟人

回忆鲁迅先生(节选)

生活场景→人物性格:可亲可敬、平凡伟大

凡人

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