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《认识更大的数》复习课屈亚囡复习目标:1 通过复习,让学生进一步感受学***的数的必要性,体会大数的意义2 通过操作活动,进一步认识数的计数单位。进一步掌握各单位之间的关系,并正确读写及比较数的大小。3 进一步认识数据改写单位的必要性,能用万亿为单位表示大数。4 进一步理解近似数在生活中的作用,能根
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- 2018-05-02 17:13:00
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练习一ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:练习一ppt配套的板书设计及意图
正文
《认识更大的数》复习课
屈亚囡
复习目标:
1 通过复习,让学生进一步感受学***的数的必要性,体会大数的意义
2 通过操作活动,进一步认识数的计数单位。进一步掌握各单位之间的关系,并正确读写及比较数的大小。
3 进一步认识数据改写单位的必要性,能用万亿为单位表示大数。
4 进一步理解近似数在生活中的作用,能根据实际问题的需要求一个数的近似数。教学过程:
一.导课
孩子们,老师呢,也是第一次来合阳这个地方,觉得合阳的人民特别热情,合阳的小朋友都特别聪明,老师呢,也想多多了解合阳,所以来之前呢,也提前做了一些功课。下载了几分钟合阳的专题报道视频。老师眼中的合阳特别漂亮,土地面积也很大,人口也很多,那么我们看一下,在合阳的这么多信息中,我们看到了很多数学信息?比如:合阳县城总面积约为43.7平方公里,总人口为45万人,洽川风景区总面积176万平方公里,年接待游客282万人次,实现旅游综合收入3.47亿元。。。。。这些就是我们生活中经常遇到的大数,所以,这节课一起来复习生活中的大数
二.小老师带领大家复习
1.师:首先,同学们回忆一下这一单元我们学习了哪些主要内容?数位顺序表,读数,写数,比大小,数的改写,近似数和自然数等。下面,交给咱们的小老师,谁愿意上来负责一个板块,带着大家一块复习?
生1:我带着大家一起来复习数位顺序表,关于数位顺序表,我们学到了哪些知识点?
小老师及时提出表扬和不足的地方。
生1:知识点复习完了,我们来做几个练习巩固一下
生2:…
生3:…
2.师:刚才小老师和同学们表现的都不错,不仅说得好,题也做的非常棒,来把掌声送给自己。上面这些都是老师给大家准备的开胃小菜,美味的大餐还在后面呢,想不想尝尝?(想),好,我们一起来看看。
三.小结:大家好厉害呀,这么难的大餐都解决掉了,老师真是太喜欢你们了!
四.板书设计
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-02 17:13:00
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5ygggwenku_315
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